2024高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节科学探究系列5生理类实验的设计思路教案新人教版 .pdf

生理类试验的设计思路

1.生理类试验方案的设计思路通常包括明确试验目的、探究试验方法并确定试验方案等内容

的设计

2.动物生理学试验的设计依据

(1)依据自变量，确定试验组别,并进行编号对于2组或2组以上要进行编号，编号可以是1、

2、3号等,也可以是甲、乙、丙等

(2)依据无关变量，限制试验条件除自变量外，其他条件相同且相宜

(3)依据因变量,确定试验的检测指标，并视察记录试验结果

1.内环境中性激素的含量保持相对稳定主要与性激素的负反馈调整和分级调整有关为探究

垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调整，下列对试验

组和比照组小白鼠的处理恰当的是(B)

①注射适量的促性腺激素②进行手术并切除性腺③不手术④注射适量的生理盐水⑤

进行手术不切除性腺⑥不注射

A.试验组:②①；比照组:④⑤

B.试验组:②①，比照组:②④

C.试验组:①③；比照组:⑥③

D.试验组:④⑤；比照组:①⑤

解析:依据试验目的“探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在

负反馈调整”分析，试验组和比照组小鼠是否注射促性腺激素为自变量,因变量是测定小鼠体

内促性腺激素释放激素的含量，为了解除小鼠体内产生的性激素对下丘脑分泌促性腺激素释

放激素的负反馈调整作用，所以试验组和比照组小鼠都应切除性腺，只是试验组小鼠要注射适

量促性腺激素，而比照组小鼠注射等量的生理盐水;综上分析可知，试验组处理为②①，比照组

处理为②④

2.某制药厂研制出一种降血糖药物X,若要验证肯定量的药物X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度

降至正常值，有关这一试验设计的叙述错误的是(D)

A.用糖尿病小鼠做试验组，注射肯定量的用生理盐水配制的X溶液

B.建立正常小鼠和糖尿病小鼠两个比照组，都注射肯定量的生理盐水

C.三组小鼠都要在试验前和试验后测定血糖浓度

D.三组小鼠都要在试验前摘除胰腺

解析:用糖尿病小鼠做试验组，注射肯定量的用生理盐水配制的X溶液;试验组和比照组要保持

单一变量,试验组注射适量用生理盐水配制的X溶液，比照组注射等量的生理盐水;验证药物X

有降血糖的作用，分组前应先测定血糖浓度以便与试验结果进行比较，试验后,再测定两组小

鼠血糖浓度和试验前比较，以确定药物X的作用；小鼠不须要在试验前摘除胰腺

3.甲状腺激素具有促进动物生长发育、维持神经系统的兴奋性的作用某同学由温度能影响

酶的活性联想到高温能否影响甲状腺激素的活性为了探究这一问题，他首先做出假设：60°C

高温下甲状腺激素活性降低请依据供应的试验材料，设计试验进行探究，并写出试验思路和

结果（以蝌蚪的发育状况为视察指标）o

试验材料:刚孵化的发育状况相同的27只蝌蚪、河水、玻璃缸若干、饲料、甲状腺激素粉末、

60°C恒温箱

（1）试验思路:O

⑵结果结论:若，则证明该同

学的假设是正确的

解析：（1）该同学的假设是高温使甲状腺激素活性降低，而不是失活，因此须要没有甲状腺激素

的一组和加入甲状腺激素的各一组作为比照，所以要把27只蝌蚪分成三组而试验组的甲状

腺激素须要高温处理，但不是在高温下培育蝌蚪详细试验思路见答案

（2）可用逆推法分析结果和结论先假定该同学的假设是正确的，然后再推断3只玻璃缸内蝌

蚪的发育状况1号玻璃缸由于没有加外源甲状腺激素，蝌蚪发育最慢;2号玻璃缸加入了甲状

腺激素粉末，由于甲状腺激素能促进幼小动物的发育,所以蝌蚪发育最快;3号玻璃缸加入了用

60°C恒温箱处理1小时的甲状腺激素粉末，由于高温使甲状腺激素活性降低，所以3号玻璃缸

内蝌蚪的发育速度介于1号和2号玻璃缸内蝌蚪之间

答案：（1）取3只玻璃缸，编号为1、2、3,装上等量河水，把发育状况相同的27只蝌蚪均分成三

等份，分别放入3只玻璃缸中，每天同时向1、2、3号玻璃缸中分别投放等量一般饲料、甲状

腺激素粉末拌匀的饲料、用60°C恒温箱处理1小时的甲状腺激素粉末拌匀的饲料，一段时间

后视察并比较蝌蚪的发育状况（2）2号玻璃缸内蝌蚪发育最快,3号玻璃缸内次之,1号玻璃缸

内最慢

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