八年级下册物理7.3重力（课件）八年级物理上册 同步精品课堂（人教版）（共 28张 ppt).pptx

中物理;;;二、重力的大小;（2）实验方案：用弹簧测力计分别测量不同数量的钩码所受的重力。分析比较质量不同的钩码受到的重力大小，得出重力与质量之间的关系。;进行实验：;（2）以质量为横坐标、重力为纵坐标建立坐标系。描点连线，画出重力与质量关系图象;实验结论：;例题质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少？一个人所受的重力为450N，那么，他的质量是多少千克？(g取10N/kg)。;三、重力的方向;(3)通过比较不同情况下,细线的方向来分析重力的方向。;2．重力方向的应用：重垂线、水平仪。;我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢？我们通常所说的“下”到底指的是什么方向呢？;四、重心;1.重心：重力的等效作用点。;（2）质地不均匀、外形不规则物体的重心。;3.重心的应用—稳度;（4）在画物体受到的重力时，作用点画在物体的重心上。为了研究问题的方便，同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。;不倒翁为什么不倒？;五、重力的由来;早在300多年前,伟大的物理学家牛顿就通过大量实验研究,发现了宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相吸引的力,这就是万有引力。;物体质量与所受重力的区别和联系;;;【迁移训练1】;考点二：重力的示意图;【迁移训练2】;THANKS