能力提升计划与行动.pptVIP

单元十：能力提升方案与行动;根据前面单元的数据分析可以看到，大局部毕业生都处在能力缺乏的劣势状态中。这说明日常的大学生活并不能给学生提供足够的能力锻炼，就算是提供了，也要自己充分认识它的重要性，足够重视，及早行动才可以在求职重脱颖而出。当然，还要有足够的信心，只要自己留心锻炼、坚持不懈，一定能成功。接下来让我们从方案开始，一步步完善自己。;一、能力提高方案;就业力;二、有效的行动;但是既然你不疑心能力的提升对自身未来人生的助推作用，就请你坚决自己的信念，开始行动吧，天道酬勤，你的付出终会有回报！而你也将看到，能力培养其实也不像读书上课那般固定和枯燥，那将是一个很有意义也很有乐趣的过程。

具体课堂学习的课程培养哪些能力，学习哪些知识见各专业培养方案里的学习内容分析。;三、根本能力的提升;1、学会聆听;小金人的故事分享：

曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝快乐坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？

皇帝想了许多的方法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？

最后，有一位退位的老大臣说他有方法。

皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。;为什么第三个小金人最有价值？;总结：这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最根本的素质。;2、学会沟通;沟通！人不可能孤立地生活在这个世界上，在这个五彩缤纷的世界上，人与人之间要学会沟通，学会理解，狮子和老虎没有沟通按照自己的意愿去行使自己的行为，后果是牺牲了自己的生命，十分沉重的代价，设??，如果要之前沟通一下，了解对方的意愿，那么结局会大有所变。;3、学会学习;它告诉我们，在自然界和社会生活中，有很多现象是值得我们去探索其奥秘。如果我们缺少对周围事物的好奇，如果我们对所观察到的周围事物现象不去深入思考和探究，就象我们也看过类似吊灯摆动的现象而无动于衷，那么创造成功的幸福也许就会从我们身边一次又一次地悄悄溜走。;古人云：“不深思那么不能造〔成就〕其学”。爱因斯坦也说过：“学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个学习方法成为科学家的。”在学习过程中，在教材、参考书里，常有许许多多东西值得我们去思考、去探究、去发现问题，它不仅可以提高我们分析与解决问题的能力，而且也会给自己的学习、生活带来无穷的乐趣。;讲座

〔1〕最迅捷的获取思想营养的方式：这个时代是需要眼观六路的，但同时信息的杂陈又让人无所适从。听讲座，尤其是听高质量的讲座，种种信息都被优质的大脑过滤了、梳理了，听者可以高效率地吸收知识。;〔2〕激起人的学习兴趣：讲座的内容大多是前沿资讯或讲者经验与心得，也许内容非听者曾涉猎，如果听者能从讲座中找到自己感兴趣的内容加以学习，那讲座的意义也就到达了。

〔3〕转化思维模式：如果你有一个固定的思维模式，而你已经开始觉得要打破这个模式，那听一场相关的讲座会让你获益匪浅，听“牛人”的演讲，揣测他们的思维方法并加以学习不失为一个好方法。;〔4〕思想碰撞提供时机，大学生难得有时机可以和专家学者进行面对面的交流，讲座就提供了这样的时机，在观众提问阶段能有针对性地问讲者一个问题，解答自己心里疑问的同时也听听专家的看法，所谓“头脑风暴”也就如此。;公选课

公选课也有类似的效果，它们为你提供一些根据自己兴趣和爱好学习的时机，从前面小安的能力提升时间表中你一定也发现，通选课和讲座一样，可以根据自己的特点，补充自己某些方面能力上的欠缺，而通选课是一个相对长效的充电方式。;竞赛

竞赛就是一个直接的锻炼与检验个人能力的舞台了，这其中不乏全国性的“全国大学生电子设计大赛”、“中国机器人大赛”、“自动线安装与调试大赛”，它们不仅考验你专业上的能力，也是提高你各种根本能力的极好时机。这些大赛是以三人一组的形式参赛的，你的团队分工协作、交流沟通、实际操作的能力在这一过程中必然会得到锻炼，并得到充分的发挥。;4、学会理论联系实际;这故事告诉我们需要在学习时多问一个问题——“有什么用”。

不要只知道公式是什么，理论是什么，而且要知道在实际工作中如何运用。很多人进入社