家访活动方案.docx

?一、活动主题

走进家庭，携手育人

二、活动目的

1.加强学校与家庭的联系，深入了解学生的家庭环境、学习情况和生活习惯，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。

2.增进教师与家长之间的沟通与信任，及时反馈学生在校的学习和生活状况，共同探讨教育方法，提高教育质量。

3.关注学生的身心健康发展，特别是特殊学生群体，给予他们更多的关爱与支持，促进学生全面成长。

4.宣传学校的教育理念和办学成果，提升学校的社会形象和家长对学校的满意度。

三、活动时间

[具体家访时间段，例如：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日]

四、参与人员

全体教师

五、活动对象

全校学生家庭

六、活动准备

1.人员安排

-根据学校班级数量和教师人数，合理分组，确保每位教师都参与到家访活动中。

-每组确定一名组长，负责组织协调本组成员的家访工作，包括安排家访路线、时间等。

2.资料准备

-每位教师提前整理所负责学生的基本信息、学习成绩、在校表现等资料，以便在家访时能够全面、准确地向家长反馈学生情况。

-准备好家访记录表格，用于记录家访过程中的交流内容、学生家庭情况、家长意见和建议等。

3.培训指导

-召开家访动员大会，向全体教师传达家访活动的目的、意义和要求，强调家访过程中的注意事项，如尊重家长、注意言行举止、保护学生隐私等。

-组织家访培训，邀请有经验的教师分享家访经验和技巧，包括如何与家长沟通、如何观察学生家庭环境、如何发现问题并提出合理建议等。

4.家校沟通

-通过学校公众号、班级群等渠道向家长宣传本次家访活动，告知家长家访的时间、目的和大致内容，争取家长的支持与配合。

-提前与家长预约家访时间，确保家访顺利进行。对于确实无法在预约时间家访的家庭，要及时调整时间并再次沟通确认。

七、活动内容

1.了解家庭情况

-与家长面对面交流，了解学生的家庭结构、经济状况、居住环境等基本情况。

-询问家长的教育方式和期望，了解家庭文化氛围对学生的影响。

2.反馈学生情况

-向家长详细介绍学生在学校的学习成绩、学习态度、课堂表现、兴趣爱好、人际关系等方面的情况。

-客观反馈学生的优点和不足之处，与家长共同分析学生存在问题的原因，探讨解决问题的方法和措施。

3.关注特殊学生

-对于学习困难、行为偏差、心理问题等特殊学生，重点了解其家庭背景和成长经历，深入分析导致学生特殊情况的家庭因素。

-与家长共同商讨个性化的教育方案，给予学生更多的关心和帮助，鼓励学生克服困难，积极向上。

4.宣传教育政策

-向家长宣传国家和地方的教育政策法规，如义务教育政策、招生政策、资助政策等，让家长了解教育政策对学生成长的重要性。

-介绍学校的教育理念、办学特色、课程设置、教学管理等方面的情况，增进家长对学校的了解和信任。

5.听取家长意见

-认真听取家长对学校教育教学工作的意见和建议，包括对教师教学、学校管理、家校合作等方面的看法。

-对家长提出的问题和建议进行详细记录，能当场解答的要及时给予答复，不能当场解答的要带回学校研究，尽快给家长反馈处理结果。

八、活动流程

1.准备阶段（提前一周）

-完成人员分组、资料准备和培训指导工作。

-通过多种渠道向家长宣传家访活动，预约家访时间。

2.实施阶段（家访时间段内）

-各小组按照预定的家访路线和时间安排，逐户进行家访。

-家访过程中，教师要认真填写家访记录表格，详细记录家访情况。

-对于家访中发现的问题和家长提出的意见，教师要及时与其他教师或学校领导沟通交流，共同商讨解决方案。

3.总结阶段（家访结束后一周内）

-每位教师对家访工作进行总结反思，撰写家访心得体会，分析家访过程中存在的问题和不足，提出改进措施和建议。

-各小组组长对本组成员的家访情况进行汇总整理，形成小组家访总结报告，提交给学校德育处。

-学校德育处对全校家访工作进行全面总结，梳理家长的意见和建议，针对存在的问题制定整改措施，形成学校家访工作总结报告。

-召开家访工作总结表彰大会，对在家访活动中表现优秀的教师进行表彰和奖励，推广优秀家访经验和做法。

九、活动要求

1.高度重视，精心