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生物考前指导

——规范答题零失分

;每年高考结束后，总有些同学预估分和实际分数有相当差距，自认为应该有个好成绩，但实际得分却不理想，其中最主要原因就是试卷规范化不够，失了“卷面分”。规范性答题表现在哪些方面？;1．选填题填涂要规范。

选择题作答，要求用2B铅笔把答题卡上对应题目标答案标号涂黑，忌用钢笔、圆珠笔、假2B铅笔填涂；填涂时要做到“满、深、匀”，忌没有填满、填实、填涂过轻、没有填成小方块或在选项中涂一个很小点或打一个“√”；如需改动，用橡皮擦洁净后，再涂其它答案标号，忌填错后修改时没有擦洁净。不然话，机器不能正确读出，会造成丢分现象。;2．做题次序要规范。

标准上做题次序按试题排列次序即可，以免漏题。不过，在此标准下，还应灵活掌握。因为时间紧，所以应把时间放在得分效益最大地方，即所谓“好钢用在刀刃上”。做完有充分把握轻易题，才能做难题，做了难题丢了轻易题做法是非常愚蠢。对于会做题目，要处理“会而不对，对而不全”这个严重问题。会做题目要尤其注意表示条理准确、书写规范清楚、语言简明科学。假如碰到较难试验题或相关计算习题(如：能量流动)，能处理多少就处理多少。程序化阅卷方式、方法，每一步骤、每一空都能够得分。最终步骤不全或空未完全填写、但得分却可过半，这叫“难题拿小分”，是考试中最好策略。;3．审题要规范。

审题，一定要认真读准题目标每一个字，一定要抓住关键词、关键句，提取有效信息，明白出题人真正意图何在，千万不要想当然，没读完就开始做。最好认真看清已知条件。即使时间再担心，看清题目也是至关主要。不然必定造成不应有失误。如：选择题题干经常这么问“以下叙述不正确是”，“不”字存在是否使答案完全相反。这么丢分、失分很是可惜。还有生物试验题，一定要搞清是验证试验，还是探究性试验，只有搞清这一点，答题大框架才不会犯错，丢分也不会很多。;4．书写要规范。

(1)答题时要做到字体工整、字迹清楚。阅卷老师要只是答案，所以考分给出答案能让阅卷老师看懂就行。详细评卷过程中，书法好坏并???影响考生得分，评分细则中也没有要求卷面分。这么，考生只需写得工整，让阅卷老师看清即可。字迹潦草不清，会造成阅卷老师只能从前面写内容再加上自己猜测评改试卷，这让阅卷老师很头疼。考生可能答对了，但因为字不清楚，仍有可能不得分。

(2)字体大小要适中、相近。试卷被扫描进电脑，字迹太小会黑乎乎一片，使人感到别别扭扭，影响评卷人解读，这么试卷会错判或不给分，影响考生成绩；字迹太大，又可能写不开，轻易超越答题区域。;6．规范表述。

(1)专业术语要规范。

①错别字现象突出。比如：“神经调整”写成“神经调接”、“神经条节”。这一点是一票否决制，简答题中只要出现错别字，就是0分。

②表示不完整。比如：把“促甲状腺激素释放激素”写成“甲状腺激素释放激素”、“促甲状腺释放素”，把“肾上腺素”写成“肾上腺激素”。简答题一定严格按照答案给分，多字、漏字均不得分，这么丢分非常可惜。对教材上概念、名词等专业性术语要熟练掌握并应用。假如考生对此不重视，就可能失分。

(2)文字表述要含有科学性、逻辑性和条理性。

确保答案科学性是答题准确性最主要要求，没有科学性答案其毫无正确性可言。在科学性基础上坚持答题逻辑性、完整性和条理性。;5．卷面要规范。

(1)考究卷面整体性。在要求位置答题，用统一颜色字迹，字大小均匀；排列整齐有序(尤其注意答案两边要整齐)，整体上安排合理。试卷整体上美观、整齐，则让人一看心中先喜三分。

(2)慎用涂改方式。涂改方式要考究：一、要划掉重新写,忌原地用涂黑方式改，这会影响卷面美观。二、假如对现有题解不满意想重新写，要先写出正确，再划去错误。有同学先把原来写题解抹了，写新题解时间又不够，原来可能得到分数被自己涂掉了。三、新答案写出后，不要忘记把原来答案轻轻划去，假如出现正确和错两个答案并存情况，按规矩是不能给分。涂改前没有擦洁净或从原答案上直接修改,这么最令人头疼。所以多年来，阅卷组长为提升阅卷速度,对那些字迹含糊一律按错处理。;7.简答题答题标准;做答时一定尽可能使用生物学专用名词

;能“抄”则“抄”

照抄而无误也;

8．生物试验答题要规范。

回答“试验原理”时，从书本中寻找出：①“试题中包括到操作”理论依据，它经常是主要基础知识或基本原理；②因变量检测原理(即“为何依据这么结果就能得出对应试验结论”)。回答“试验假设”步骤是：明确试验课题(或试验目标)→依据所学理论知识推理判断出试验课题提出问题参考答案，即为试验假设。试验结果与分析：对于验证性试验，“试验结果”是唯一，其试验结果应与试题给出验证内容相一致；“试验结果分析”是指“为何会出现这么试验结果”，需要结合所学理论知识归纳回答出现该试验结果原因。对于探究性试验，“试验结果”待定，需要讨论各种情景下可能会