Unit2 School（说课稿）-2024-2025人教精通版（三起）（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit2School（说课稿）-2024-2025人教精通版（三起）（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“Unit2School”为主题，围绕三年级上册英语课本内容，通过丰富多彩的活动和情景设计，引导学生掌握有关学校的基本词汇和表达。课程结合实际生活，激发学生的学习兴趣，培养学生的口语交际能力。教学过程中注重启发学生思维，培养学生的英语学习习惯，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生英语学习的兴趣和自信心，提高学生的英语听说能力，通过角色扮演等活动，锻炼学生的合作与交流能力。同时，引导学生了解校园文化，培养对学校的热爱和责任感，增强学生的跨文化交流意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：掌握学校相关词汇，如classroom,library,playground等。

2.句型运用：正确使用“Whatsthis?”和“Ilike...”等句型进行日常交流。

难点：

1.语音语调：学生难以准确发音，特别是元音和辅音的区分。

2.语法理解：理解一般现在时的用法，以及主语和谓语的一致性。

解决办法：

1.语音训练：通过跟读、模仿和游戏等方式，加强语音语调的练习。

2.语法讲解：结合图片和情景，直观展示语法规则，并通过练习巩固。

3.活动设计：通过角色扮演、小组讨论等互动环节，提高学生的实际运用能力。

4.反馈与评价：及时给予学生反馈，鼓励学生自我评价和同伴评价，帮助学生突破难点。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、英语教材、学生用书、练习册

-课程平台：英语学习软件、在线教学平台

-信息化资源：学校图书馆电子资源、网络英语学习资源

-教学手段：图片、视频、卡片、实物教具、互动白板

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示学校的图片或视频，让学生讨论他们对学校的印象和喜欢的地方。

-回顾旧知：提问学生之前学过的与学校相关的英语词汇，如classroom,teacher,student等。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教授新的学校相关词汇，如library,playground,computerlab等，并通过图片和实物进行展示。

-举例说明：用简单的故事或情景对话，展示如何使用新词汇进行交流。

-互动探究：让学生分组讨论，用新学的词汇描述他们理想中的学校。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生分组，用新学的句型“Ilike...”和“Whatsthis?”进行对话练习。

-教师指导：巡视各组，提供必要的帮助和纠正发音的错误。

4.课堂活动（约25分钟）

-角色扮演：将学生分成不同的小组，模拟校园内不同的场景，如图书馆、教室、操场等，使用新学的词汇进行交流。

-游戏环节：设计一个“猜单词”游戏，学生通过听到的描述来猜测学校相关物品的英语名称。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

-让学生分享他们在课堂活动中的感受和收获。

6.作业布置（约5分钟）

-让学生回家后，用英语描述他们最喜欢的学校设施，并尝试用新学的句型进行表达。

-鼓励学生与家长分享他们今天的英语学习，增进家庭互动。

7.课后拓展（约10分钟）

-布置学生收集与学校相关的英语歌曲或故事，下节课分享。

-安排学生进行一次关于学校文化的调查，下节课展示他们的发现。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-校园文化介绍：收集不同国家或地区的学校文化资料，如校训、校歌、学校历史等，让学生了解不同文化的学校生活。

-校园安全知识：提供校园安全相关的英语资料，如紧急电话号码、安全规则等，增强学生的安全意识。

-英语歌曲和故事：搜集与学校生活相关的英语歌曲和故事，如《SchoolDays》、《TheSchoolBus》等，通过音乐和故事丰富学生的英语学习体验。

-校园环境描述：提供描述校园环境的英语短文或诗歌，如《MySchool》等，提高学生的阅读能力和写作兴趣。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用图书馆或在线资源，查找关于不同国家学校生活的资料，进行比较学习。

-组织学生进行英语角活动，让学生在轻松的环境中练习英语口语，提高交际能力。

-建议学生参加学校举办的英语演讲或写作比赛，锻炼自己的英语表达能力。

-建议学生观看英语电影或电视剧，尤其是与学校生活相关的，以提高听力和口语水平。

-鼓励学生制作关于自己学校的英语介绍，如介绍学校的特色、历史、设施等，提高学生的综合运用能力。

-建议学生参加英语夏令营或冬令营活动，与其他国家的学生交流，拓宽国际视野。

-建议家长与学校合作，为学生提供更多接触