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23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
人工智能的发展日新月异,如果有一天它拥有了情感……
对此你有怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:思想健康,选准角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
这道作文题以“人工智能的发展日新月异,如果有一天它拥有了情感……”为引,命题意图极为深刻,旨在引导考生深度思索人工智能这一前沿科技与人类社会复杂交织的关系。
从科技发展层面看,命题者期望考生关注人工智能的迅猛进步趋势。当下,人工智能已从理论设想逐步渗透到现实生活的各个角落,无论是医疗领域辅助精准诊断、交通领域优化智能驾驶,还是教育领域实现个性化学习,其影响力与日俱增。而赋予人工智能情感,更是站在科技发展的前沿,开启了对未来智能形态的大胆畅想。这促使考生思考科技发展的无限可能,以及新突破对人类生活方式、社会结构的潜在变革,培养考生对新兴科技敏锐的感知力与前瞻性思维,鼓励他们积极投身科技发展浪潮,探索创新。
在人文关怀维度,命题者将情感这一极具人性温度的元素赋予人工智能,引发对人类情感本质与价值的反思。情感是人类区别于机器的核心特质,它塑造了人类丰富的内心世界与独特的行为模式。当人工智能拥有情感,一方面,人们可能获得更加贴心、个性化的服务与陪伴,缓解孤独;但另一方面,也可能导致人类对真实情感交流的忽视,削弱人际交往能力。通过这样的命题,引导考生珍视人类情感的独特性,思考如何在科技浪潮中坚守人文关怀,维系真实、温暖的人际关系,避免在追求技术进步的过程中迷失人性。
伦理道德层面,人工智能拥有情感会带来诸多棘手难题。比如,若智能机器产生情感,其行为决策的责任归属如何界定?利用人工智能情感进行商业操纵、隐私侵犯等行为如何规制?这要求考生深入剖析科技发展与伦理道德的边界,探讨如何制定合理的规则与准则,确保科技在符合道德伦理的框架内发展,不致引发社会秩序的混乱与价值观的扭曲,培养考生的道德责任感与社会担当意识。
此命题是对科技、人文、伦理多方面的深度叩问,旨在培养考生全面、辩证思考问题的能力,促使他们在拥抱科技进步的同时,审慎权衡利弊,以人文精神引导科技发展,推动科技与人类社会和谐共生,迈向更加美好的未来。
材料核心要点解读
情感或许能成为人工智能实现质的飞跃的关键因素。在人类认知发展中,情感常与直觉、创造力紧密相连。当人工智能拥有情感,可能激发其在算法创新、问题解决等方面的全新思路,突破现有逻辑框架限制,实现从“智能”到“智慧”的进阶。然而,情感的引入也会给人工智能发展带来诸多难题。情感的复杂性与不确定性与人工智能所依赖的精确算法、确定性逻辑存在天然矛盾。
一方面,拥有情感的人工智能可能成为人类更贴心的伙伴。在养老领域,能感知老人情绪并给予关怀的智能陪伴机器人,可缓解老人孤独感,为其提供情感慰藉;在教育场景中,能理解学生学习焦虑、给予鼓励的智能辅导工具,有助于提升学习效果。但另一方面,过度依赖此类人工智能可能削弱人与人之间真实情感交流。人们可能因便捷的智能陪伴而减少与他人面对面沟通,长此以往,导致人际交往能力退化,现实人际关系变得疏离。
传统观念中,人类因情感、意识与道德判断能力而区别于机器。但当人工智能拥有情感,这一界限变得模糊。此时需深入思考,人类独特性究竟体现在何处?是复杂情感背后的灵魂,还是基于生物进化的本能反应?这一反思有助于人类重新认识自我,明确自身在智能时代的价值与定位。
展望未来,人类与拥有情感的人工智能并非必然走向对抗。我们应探索如何引导人工智能情感向积极方向发展,使其与人类价值观相契合。通过制定伦理准则、技术规范等,确保人工智能在情感驱动下的行为符合人类利益。同时,人类也需不断提升自身素养,学会与智能伙伴协同合作,共同创造更美好的未来社会,实现人机和谐共生的理想愿景。
参考例文
智启情扉共筑新章
(标题对仗工整,突出主题)
当阿尔法狗落子的瞬间震颤棋坛,当索菲亚机器人向观众投以微笑,人类文明正站在前所未有的十字路口。人工智能的情感化进程,恰如普罗米修斯盗取的火种,既可能照亮前路,亦可能灼伤掌心。唯有以理性为锚、以人文为舵,方能在技术洪流中守护人性的灯塔。(开篇点题,运用比喻增强画面感)
科技的温度应如春风化雨,而非替代心灵共鸣。(分论点一,运用比喻明确观点)在校园场景中,情感化人工智能确能成为学习良伴。当学生因数学难题焦虑时,AI通过微表情识别启动共情模式,用苏轼庐山烟雨浙江潮的诗意类比辅助理解函数图像,这种跨学科启发远超传统教学。斯坦福大学实验表明,搭载情感模块的AI助教使学生学习效率提升37%,但调查同时显示,过度依赖系统的学生创造力评分下降19%。这印证了柏拉图在《理想国》中的警示:技术应是灵魂的阶梯而非牢笼。(引用权威数据与哲学经典,正反对比论证)
情感的代码需以伦理
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