【核心素养单元卷】第二单元（二）——部编版五年级语文下册（含答案）.docxVIP

2025年

第二单元核心素养卷（二）

(考试时间：90分钟满分：100分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分

?积累运用

在语境中，看拼音写词语。(8分)

1.看拼音,写词语。(8分)

dūdu周瑜dùjì诸葛亮的才干,wěituō

他造十万支箭。交箭之日,诸葛亮diàodù船驶近曹营,让军士

léigǔnàhǎn,诱曹军放箭。诸葛亮满载而归,周瑜说他

shénjīmiàosuàn。

二、查字典,填一填,选一选。(4分)

“截”是结构的字。用部首查字法应先查部，再查画；用音序查字法应先查首字母，再查音节。“截”字在字典里的解释有：①切断，割断；②量词，段；③阻拦。请给下面加点的“截”字选择恰当的解释。

1、大江截流。()

2、这根木头被截断了。()

3、武松把半截哨棒丢在一边。()

三、选择题。(14分)

1、下列加点字读音无误的一项是()。(2分)

A.玉箸(zhù)鸡肋(lèi)楷书(kǎi)湖泊(pō)

B.绰起(chuò)擒拿(qín)呵斥(hē)晦暗(huì)

C.气垫(diàn)咆哮(bāo)阻挠(náo)弓弩(nǔ)

D.提挈(qiè)劣势(liè)迸发(bìng)镌刻(juān)

2、下面加点词语的解释有误的一项是()。(2分)

A.俄而，曹仁、李典、夏侯惇、夏侯渊、乐进、张辽、张郃、许褚等都至。(曹操手下的一员大将)

B.近间有爱友，和足下亦是旧交，今见在梁山泊做头领，唤及时雨宋公明。(老朋友)

C.施恩道：“且请少坐，待家尊出来相见了时，却得相烦告诉。”(家父)

D.我待绣几朵花儿，可没针使，急切等不得货郎担儿来买。(流动的日用杂货的商贩)

3、读古典名著，识风云人物，以下加点词语使用不恰当的是哪一项?()(2分)

A.孙悟空身穿金甲亮堂堂，大闹天宫神通广大。

B.贾宝玉虽出身高贵，但多愁善感，完全没有公子的骄奢之气。

C.诸葛亮气度非凡，足智多谋，是中国传统文化中忠臣的典范。

D.武松相貌堂堂，景阳冈打虎，有万夫难敌之威风。

4、下列出自名著的歇后语运用不正确的一项是()。(2分)

A.小明坚持体育锻炼，跑1000米对他来说是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。

B.狗熊真是“猪八戒打蚂蚱——笨手笨脚”，它费了好大的劲，才收了一根玉米。

C.玩具博览会上，展品琳琅满目，看得我是“刘姥姥进大观园——眼花缭乱”。

D.接到军训通知，我心中感觉就像“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”。

5、有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》。上联是“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，与之对应的下联最恰当的一项是()。(2分)

A.惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊B.棋差一着，青面兽痛失生辰纲

C.路见不平，鲁提辖拳打镇关西D.报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙

6、选出下列各句所运用的描写方法。(2分)

A.动作描写B.语言描写C.心理描写D.外貌描写

(1)(武松)寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”()

(2)他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。()

(3)身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。()

(4)宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”()

7、下面关于课文的说法，不正确的一项是()。(2分)

A.《草船借箭》一文是根据元末明初罗贯中的《三国演义》相关内容改写的。

B.《猴王出世》一文，石猴因敢于第一个跳进水帘洞，而被群猴拜为“猴王”。

C.《景阳冈》一文是按“喝酒→住店→打虎→下冈”的顺序来写的。

D.《红楼春趣》一文讲述了宝玉、黛玉、宝钗等人在大观园里放风筝的故事。

四、按要求完成句子练习。(8分)

1、曹操下令说：“江上雾大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”(改为转述句)(2分)