第10课 爱心的传递者 第二课时（说课稿）-2023-2024学年三年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）.docx

第10课爱心的传递者第二课时（说课稿）-2023-2024学年三年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“第10课爱心的传递者第二课时”为主题，结合三年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）教材，以培养学生的爱心、责任感和关爱他人意识为核心，通过案例分析、互动讨论、实践活动等方式，引导学生学会关爱他人，传递爱心。教学内容与课本紧密相连，注重实践性与实用性，符合教学实际。

核心素养目标

1.培养学生关爱他人、尊重生命的人文素养，引导学生认识到每个人都有值得尊重的价值。

2.增强学生的社会责任感和集体主义精神，激发学生参与社会公益活动的热情。

3.培养学生良好的道德品质，学会在日常生活中传递爱心，成为爱心的传递者。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生已具备一定的道德认知基础，了解基本的道德规范和人际交往的基本原则，但对学生如何具体实践爱心传递的认识还不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇，对道德与法治课程有一定的兴趣。他们在学习上表现出较强的模仿能力和实践操作能力，但部分学生可能更倾向于直观体验和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对爱心传递的概念理解不够深入，难以将理论知识与实际生活相结合；在实践活动中，学生可能面临如何表达自己的爱心、如何与他人有效沟通等挑战。此外，学生可能因为年龄较小，情感表达不够丰富，需要教师引导和启发。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备三年级道德与法治下册教材。

2.辅助材料：准备爱心传递相关的图片、视频，以及爱心传递案例的图表。

3.教学活动：设计爱心传递的实践活动，如制作爱心卡片、开展小组讨论等。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备实验操作台，营造温馨、互动的教学环境。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，早上好！今天我们来学习《爱心的传递者》这一课的第二课时。上一节课我们了解了爱心的含义，那么，如何在日常生活中传递爱心呢？今天我们就一起来探讨这个问题。

二、新课导入

1.回顾上节课内容

（教师）请同学们回忆一下，上节课我们学习了什么？谁愿意来分享一下？

（学生）上节课我们学习了什么是爱心。

（教师）很好，那么今天我们就来进一步探讨如何传递爱心。

2.提出本节课问题

（教师）那么，同学们，你们认为在日常生活中，我们如何传递爱心呢？

（学生）我们可以帮助别人、关心他人、尊重他人……

（教师）说得很好，今天我们就来学习如何在生活中传递爱心。

三、课文主旨内容探究

1.阅读课文

（教师）请同学们打开书本，自主阅读课文《爱心的传递者》第二课时。

2.交流讨论

（教师）阅读完毕后，请同学们与前后桌的同学交流一下，你们在阅读中发现了哪些关于传递爱心的方法？

（学生）我发现了帮助他人、关心他人、尊重他人、宽容他人等方法。

（教师）非常好，接下来我们逐一探讨这些方法。

四、全文侧重点

1.帮助他人

（教师）首先，我们来探讨帮助他人这一方法。同学们，你们在生活中有没有帮助过别人呢？请举例说明。

（学生）我帮助过邻居老奶奶过马路。

（教师）很好，帮助他人是一种传递爱心的表现。那么，我们如何在生活中帮助他人呢？

（学生）我们可以主动帮助同学、帮助家人、帮助需要帮助的人。

（教师）说得对，我们要学会在生活中关心他人，尽自己的一份力量去帮助别人。

2.关心他人

（教师）接下来，我们来探讨关心他人这一方法。同学们，你们在生活中有没有关心过别人呢？

（学生）我关心过班级里的同学，每天都会询问他们的学习和生活情况。

（教师）很好，关心他人也是一种传递爱心的表现。那么，我们如何在生活中关心他人呢？

（学生）我们可以主动询问他人的需求，关心他们的身体健康，关心他们的心情。

（教师）说得对，我们要学会在生活中关心他人，关心他们的需求，关心他们的感受。

3.尊重他人

（教师）接下来，我们来探讨尊重他人这一方法。同学们，你们在生活中有没有尊重过别人呢？

（学生）我尊重过老师，尊重过同学。

（教师）很好，尊重他人也是一种传递爱心的表现。那么，我们如何在生活中尊重他人呢？

（学生）我们要尊重他人的意见，尊重他人的选择，尊重他人的劳动成果。

（教师）说得对，我们要学会在生活中尊重他人，尊重他们的个性，尊重他们的权利。

4.宽容他人

（教师）最后，我们来探讨宽容他人这一方法。同学们，你们在生活中有没有宽容过别人呢？

（学生）我宽容过同学之间的误会。

（教师）很好，宽容他人也是一种传递爱心的表现。那么，我们如何在生活中宽容他人呢？

（学生）我们要学会原