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初中语文学科思维拓展试题及答案

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一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，字形、字音和字义完全正确的一项是：

A.精湛（jīngzhuàn）精深（jīngshēn）

B.沉着（chénzhù）沉着冷静（chénzhùjìnglěng）

C.谦虚（qiānxū）谦虚谨慎（qiānxūjǐnshèn）

D.振奋（zhènfèn）振奋人心（zhènfènrénxīn）

2.下列句子中，没有语病的一项是：

A.因为他的成绩优秀，受到了老师的一致好评。

B.通过这次比赛，使我们的团队精神得到了加强。

C.为了提高我们的环保意识，学校开展了多种环保活动。

D.这个问题非常复杂，需要我们认真思考。

3.下列诗句中，描写自然景象的一项是：

A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

4.下列词语中，属于近义词的一项是：

A.悲伤、哀伤

B.勇敢、刚毅

C.欢快、愉快

D.美丽、漂亮

5.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是：

A.他像一颗璀璨的明珠，闪耀着智慧的光芒。

B.他的笑声像一阵清风，吹散了周围的忧愁。

C.他的眼睛像一汪清泉，清澈透明。

D.他的脚步像一阵风，迅速而坚定。

6.下列句子中，没有语病的一项是：

A.他虽然年纪小，但成绩一直名列前茅。

B.这本书非常有趣，值得我们一看再看。

C.他的发言非常精彩，赢得了大家的掌声。

D.这个问题非常复杂，需要我们认真思考。

7.下列诗句中，描写人物心理的一项是：

A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

8.下列词语中，属于反义词的一项是：

A.勇敢、刚毅

B.欢快、愉快

C.悲伤、哀伤

D.美丽、漂亮

9.下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是：

A.他像一颗璀璨的明珠，闪耀着智慧的光芒。

B.他的笑声像一阵清风，吹散了周围的忧愁。

C.他的眼睛像一汪清泉，清澈透明。

D.他的脚步像一阵风，迅速而坚定。

10.下列句子中，没有语病的一项是：

A.他虽然年纪小，但成绩一直名列前茅。

B.这本书非常有趣，值得我们一看再看。

C.他的发言非常精彩，赢得了大家的掌声。

D.这个问题非常复杂，需要我们认真思考。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11.下列句子中，运用了排比修辞手法的一项是：

A.他勤奋好学，成绩优异。

B.春天来了，百花盛开，鸟语花香。

C.他勇敢、善良、诚实。

D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

12.下列词语中，属于同义词的一项是：

A.勇敢、刚毅

B.欢快、愉快

C.悲伤、哀伤

D.美丽、漂亮

13.下列句子中，运用了夸张修辞手法的一项是：

A.他的成绩好得像天上掉下来的。

B.这个苹果大得像篮球。

C.她笑得像花儿一样。

D.这个问题复杂得像迷宫。

14.下列句子中，没有语病的一项是：

A.他虽然年纪小，但成绩一直名列前茅。

B.这本书非常有趣，值得我们一看再看。

C.他的发言非常精彩，赢得了大家的掌声。

D.这个问题非常复杂，需要我们认真思考。

15.下列诗句中，描写人物品质的一项是：

A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

四、简答题（每题10分，共25分）

16.阅读下面的文言文，回答问题。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（1）解释下列词语：学、时、习、说、愠、君子。

答案：（1）学：学习；时：按时；习：复习；说：愉快；愠：生气；君子：有道德的人。

（2）翻译下列句子：有朋自远方来，不亦乐乎？

答案：（2）有朋友从远方来，不是很快乐吗？

（3）结合全文，谈谈你对“君子”的理解。

答案：（3）君子是指有道德、有修养、能宽容他人的人。

17.阅读下面的现代文，回答问题。

《背影》

那天早晨，我看见父亲在送我上学的路上，他站在门口，望着远去的我，背影渐渐消失在拐弯处。那背影，让我感受到了深深的父爱。

（1）文章标题《背影》有什么作用？

答案：（1）标题《背影》点明了文章的主题，即通过描写父亲的背影来表达对父爱的感悟。

（2）请从文中找出至少三个细节描写，并分析其作用。

答案：（2）细节描写1：父亲站在门口，望着远去的