《鼓和号（第1课时）》名师教案 (3).docxVIP

课题：《鼓和号》第1课时总序第19个教案

课型：演唱编写时间：年月日执行时间：年月日

【教学目标】

1、认识大鼓和小鼓两种乐器，能听辩大鼓和小鼓的声音。

2、在活动中感受大鼓、小鼓两种节奏，体验活动的乐趣。

【教学重点】教学重点认识大鼓与小鼓，并听辨大鼓与小鼓的声音。

【教学难点】演奏《少先队鼓号曲》。长辈，培养学生的表演及创新能力，学会怎样关爱家人及身边的人。

【教学准备】大鼓、小鼓各一面

教学过程

新课导入同学们，我们先认识两种打击乐器。

模仿

1、出示大鼓和小鼓，让幼儿听辩声音的区别。（音量、音质、节奏）

2、游戏：听到大鼓拍手，听到小鼓拍腿；听到大鼓跺脚，

听到小鼓拍手等。

三、试唱

1、读节奏

××︱×0︱××︱×0‖大鼓唱，咚咚咚。

××××︱×××︱××××︱×0‖

小鼓来唱歌，哒哒小鼓来唱歌。

2、拍手练习

3、观看大鼓、小鼓演奏并模仿。

4、分组练习（男敲击大鼓，女敲击小鼓；交换练习。）

5、合奏练习。

6、听少先队鼓号曲尝试用大鼓（拍手）小鼓（拍腿）伴奏

四、表演

1、分小组练习用大鼓，小鼓为歌曲伴奏。

2、小组展示表演。

3、评价交流感受。

教学后记：

批注：