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第一单元知识复习;;;5.近义词;8.重点句子
(1)孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。(“京味儿”语言)
(2)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(夸张)
9.语文要素
分清内容的主次,体会作者是如何详写主要部分的。;10.人文主题
(1)《北京的春节》列举了老北京人过春节的各种习俗,描绘了一幅北京春节的民风民俗画卷,表现了春节习俗的温馨与美好,也表达了作者对相关传统文化的认同与喜爱。
(2)《腊八粥》作者通过小孩八儿的视角,写了他盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的过程,表达出作者对家乡的怀念,对亲情的眷恋,对生活的热爱,给人无限的回味。;(3)《寒食》刻画了皇室的气派,充溢着对皇都春色的陶醉和对承平盛世的歌咏。《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧,抒发了诗人的愁苦之情和别离之感。《十五夜望月》分别写了中秋月色和望月怀人的情景,展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。
(4)《藏戏》具体描写了藏戏的形成及艺术特色,展现了藏族的民族风情、西藏的地域文化特色,以及藏戏的艺术魅力。;11.日积月累
长歌行
汉乐府
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲!;巩固专练;;;二、句子百花园。(12分);三、根据所学内容填空。(12分)
1.看着皎洁的明月,他不自觉地吟出了“_____________________,_____________________”(王建《十五夜望月》),以期待阖家团圆。
2.老师经常用《长歌行》中的“_________________,_________________”两句来劝勉我们要珍惜时间,刻苦学习,不要老来空悲叹。;四、口语交际。(11分)
今天是想想同学的生日。爸爸妈妈为他准备了生日蛋糕和丰盛的晚餐,还送上了精美的生日礼物。想想非常感动,在切蛋糕时,他向爸爸妈妈发表了一分钟即兴感言。他会说什么呢?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;五、课内外对比阅读。(38分);;;;;;六、品味剪纸艺术的美好。(12分)
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