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7课间十分钟第二课时(说课稿)-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:7课间十分钟第二课时
2.教学年级和班级:一年级上册
3.授课时间:2024-2025学年
4.教学时数:1课时
二、核心素养目标
1.培养学生遵守规则、尊重他人的法治意识,提高学生在课间活动中的自我管理能力。
2.增强学生的时间观念,学会合理安排课间十分钟,提高学习效率。
3.培养学生积极向上的生活态度,学会在课间休息中放松身心,为下一节课做好准备。
三、重点难点及解决办法
重点:
1.学生对课间十分钟规则的认识与理解。
2.学会如何在课间十分钟进行有效休息和准备。
难点:
1.学生在实际行动中如何将规则内化为行为习惯。
2.如何引导学生合理分配课间十分钟的时间,兼顾休息和学习。
解决办法:
1.通过案例分析,让学生直观理解课间十分钟规则的重要性。
2.设计互动游戏,让学生在游戏中体验遵守规则和合理分配时间的重要性。
3.采用小组讨论和角色扮演,让学生在模拟情境中学习如何将规则内化为行为习惯。
4.设置课后作业,让学生反思并改进自己在课间十分钟的行为,培养良好的时间管理习惯。
四、教学资源
1.软硬件资源:多媒体教学设备(电脑、投影仪)、互动白板、音响系统。
2.课程平台:道德与法治课程教学资源库。
3.信息化资源:课间十分钟相关图片、视频资料。
4.教学手段:案例分析、互动游戏、小组讨论、角色扮演、课后作业。
五、教学过程
一、导入新课
(教师站在教室门口,微笑着面对学生)
老师:同学们,今天我们要一起学习《课间十分钟》这一课。在上课之前,请大家先想一下,你们在课间十分钟通常会做些什么呢?
(学生积极回答,教师认真倾听)
老师:很好,同学们都很喜欢在课间休息时做一些自己喜欢的事情。但是,你们知道吗?课间十分钟不仅仅是我们放松的时间,也是我们学习、成长的时间。今天,我们就来探讨一下如何在课间十分钟做到既放松又充实。
二、新课讲授
1.规则意识的重要性
(教师展示PPT,展示课间十分钟的相关规则)
老师:同学们,请大家看屏幕,这里展示的是我们在课间十分钟需要遵守的规则。为什么我们要遵守这些规则呢?
(学生思考后回答)
老师:非常好,遵守规则可以让我们在课间休息时更加有序,避免不必要的冲突。同时,这也是我们培养法治意识的重要途径。
2.课间十分钟的活动安排
(教师引导学生思考,并展示PPT)
老师:那么,在课间十分钟,我们可以做些什么呢?
(学生举手发言,教师记录)
老师:同学们提出了很多很好的建议,比如阅读书籍、进行眼保健操、交流学习心得等。下面,我们就来详细了解一下这些活动。
(教师逐一讲解,并结合实际案例)
3.合理分配时间,提高学习效率
(教师展示PPT,展示时间管理的方法)
老师:同学们,课间十分钟虽然短暂,但如果我们能合理地安排时间,就能在这短短的十分钟里收获很多。
(教师引导学生讨论如何分配时间,并举例说明)
4.课间十分钟的健康生活
(教师展示PPT,展示课间十分钟的健康生活方式)
老师:课间十分钟不仅是学习时间,也是我们关注健康、放松身心的时间。下面,让我们一起来了解一下如何在课间十分钟保持健康的生活方式。
(教师讲解健康知识,并结合实际案例)
三、课堂互动
1.角色扮演
(教师将学生分成小组,每组选择一个场景进行角色扮演,模拟课间十分钟的场景)
老师:同学们,现在请大家按照之前讨论的内容,进行角色扮演,模拟一下课间十分钟的场景。
(学生积极参与,教师观察并指导)
2.小组讨论
(教师提出问题,让学生分组讨论)
老师:同学们,现在请你们分组讨论以下问题:如何合理安排课间十分钟,使自己在学习、休息和健康方面都得到提升?
(学生分组讨论,教师巡视指导)
四、课堂总结
老师:今天我们学习了《课间十分钟》这一课,希望大家能够认识到课间十分钟的重要性,学会合理安排时间,提高学习效率,保持健康的生活方式。
(教师引导学生总结)
五、布置作业
1.请同学们在课后,结合今天的学习内容,写一篇关于自己在课间十分钟的经历和感受的作文。
2.在下节课前,请大家准备一个关于如何合理安排课间十分钟的小演讲,分享给大家。
(教师提醒学生课后注意事项)
六、下课
老师:今天的课就到这里,下课!希望大家在课间休息时,能够做到既放松又充实,期待你们在下节课的表现。下课!
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-课间十分钟安全教育:可以收集一些关于课间十分钟安全常识的资料,如如何预防校园欺凌、如何正确使用体育设施、如何避免课间发生意外等。
-课间活动创意:搜集一些有趣且有益的课间活动,如简易
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