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小学数学益智游戏的设计与实践探讨论文

摘要：本文针对当前小学数学教学中存在的趣味性不足、实践性差等问题，探讨了小学数学益智游戏的设计与实践。通过分析数学益智游戏的特点和优势，结合具体案例，提出了数学益智游戏的设计原则和实施策略，旨在提高学生的数学学习兴趣和思维能力。

关键词：小学数学；益智游戏；设计；实践

一、引言与背景

（一）小学数学教学现状分析

1.教学方式单一，缺乏趣味性

在当前小学数学教学中，教师往往采用传统的讲授式教学方法，以传授知识为主，忽视了学生的主体地位和兴趣培养。这种单一的教学方式容易导致学生对数学产生厌倦感，影响学习效果。

2.实践性差，难以激发学生思维能力

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