转讲师管理知识学第一讲管理管理学和管理者.pptVIP

张晓峰·管理学教学课件⒈审时度势、独挡一面的决策能力多渠道的信息网络＋对环境敏锐的知觉能力＋分析决断能力⒉搭班子、带队伍的领导能力明确分工协作关系＋威信的树立＋权力的正确运用⒊团结多数、协调一致的合作能力良好沟通＋坚持原则＋善于妥协⒋孜孜不倦、吐故纳新的学习能力谦虚＋善学中高层管理能力#2022张晓峰·管理学教学课件[即问即答]管理重要吗？[思考题]在前述的协调方式中，哪种方式最好？[思考题]在当今中国，管理重要吗？为什么？每一种协调方式均有其适用前提和局限性单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。哪一种协调方式更好取决于我们所处的环境更符合哪一种协调方式的使用前提。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。张晓峰·管理学教学课件2.有效的管理结论4管理的功能就是以最少的投入获得最大的产出以比较经济的方法做有助于目标实现的事有效的管理：做好正确的事怎么做做什么方式方法价值取向有效的管理效率：投入产出比效益：目标达成度条件：资源有限目的：满足需求同样的投入能获得多大的产出产出满足需求的程度张晓峰·管理学教学课件[扩充]效率VS效益有效的管理既要讲究效率又要讲究效益。讲求效率而不讲究效益——碌碌无为；讲究效益而不讲究效率——得不偿失。效率与效益相比较，效益是第一位的。什么事情应该做，取决于价值观向和目标定位。如何把该做的事做好，取决于方式方法的使用。张晓峰·管理学教学课件2.1如何做好正确的事？01计划工作科学的决策02组织工作单击此处添加正文。03领导工作单击此处添加正文。04控制工作单击此处添加正文。创新：持续改进完善张晓峰·管理学教学课件2.1如何做好正确的事——管理与管理职能过程计划工作：确立目标、制订行动方案。——着眼于有限资源的合理配置；组织工作：组织设计、人员配备、权力配置。——着重于合理的分工与明确的协作关系的建立；领导工作：指导、协调、激励。——致力于积极性的调动和方向的把握；控制工作：检查和监督。——着力于纠偏；创新工作：持续不断的推进到新水平结论5管理就是管人理事张晓峰·管理学教学课件2.2管理是一个系统的过程从如何有效实现目标的角度出发，管理是一个由四大职能所构成的一个循环往复的过程。反馈计划工作组织工作领导工作控制工作计划工作组织工作领导工作控制工作计划工作组织工作领导工作控制工作计划工作组织工作领导工作控制工作有限资源管理目标如何有效实现目标低浪费（讲求效率）高成就（讲求效益）结论6管理是由计划、组织、领导、控制等职能组成的系统过程张晓峰·管理学教学课件管理是一个系统的过程正因为管理是一个系统的过程，因此，单纯地做好其中的一、二项管理工作或不能将各项工作联结成为一个系统，管理仍然达不到应有的效果。启示：管理要注重抓瓶颈、搭平台、做系统。张晓峰·管理学教学课件[扩充]职能与决策、创新的关系4职能还是5，还是6？协调计划组织领导控制决策决策协调计划组织领导控制决策决策原有管理状态新的管理状态张晓峰·管理学教学课件3.结论：何为管理？管理的定义：就是指在一定的社会活动中，一定的人或组织依据一定的权力，有效地进行计划、组织、领导、控制和创新等，对人力、物力、财力和其他资源进行协调或处理，以达到预定目标的活动过程。管理工作的表现形式是多种多样的管理工作的内容是一致的，就是协调有效的管理既要讲究效益，也要讲究效率管理的功能是通过科学的方法，使有限的资源实现尽可能多的目标管理产生的原因在于人的欲望的无限性与资源的有限性之间的矛盾管理是由计划、组织、领导、控制等职能组成的系统过程管理是人们为了有效地实现目标而采用的一种手段```管理张晓峰·管理学教学课件二、管理学类别层次研究范围研究对象盈利性组织或活动非盈利性组织或活动微观单个组织或活动企业管理学社团管理学中观一类组织或活动工业经济管理学行业管理学宏观一群组织或活动国民经济管理学非盈利性组织管理学基础所有组织或活动管理学张晓峰·管理学教学课件1.管理学管理学：是专门研究管理活动及其一般规律和方法的科学。它是以所有的组织所共有的管理问题作为研究对象的，研究的是组织管理的一般问题。即管理学是一门研究一般组织管理理论的科学，它所提出的管理基本原理、基本