以陶为径，溯史启思：初中历史教学中陶瓷文化教育的深度探索.docx

下载文档

0
0
约3.9万字
约 30页
2025-03-21 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

以陶为径，溯史启思：初中历史教学中陶瓷文化教育的深度探索.docx

1、本文档共30页，其中可免费阅读10页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

以陶为径，溯史启思：初中历史教学中陶瓷文化教育的深度探索

一、引言

1.1研究背景与缘起

在当今教育体系中，初中历史教学承担着重要使命，旨在通过对历史知识的传授，培养学生的历史思维、人文素养以及价值观。然而，当前初中历史教学现状却存在诸多问题。一方面，部分教育者和学生对历史学科重视程度不足，认为历史学科在升学考试中的权重较低，从而忽视了其在学生全面发展中的重要作用。在课程安排上，历史课程的课时常常被压缩，教学时间的不充裕使得教师难以深入开展教学活动，学生也无法充分吸收历史知识的精髓。另一方面，传统的历史教学方法往往以教师讲授为主，教学模式较为单一，侧重于对历史事件和知识点的记忆，缺乏对学生兴