广东省韶关市八年级政治上册 第四单元 胸怀天下 4.1 关爱社会说课稿2 粤教版.docx

广东省韶关市八年级政治上册第四单元胸怀天下4.1关爱社会说课稿2粤教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

广东省韶关市八年级政治上册第四单元胸怀天下4.1关爱社会说课稿2粤教版

设计思路

本节课以“关爱社会”为主题，通过引导学生关注社会现象，提高他们的社会责任感。结合粤教版八年级政治上册第四单元内容，设计了一系列实践活动，让学生在参与中体验、感悟，培养他们关爱社会的情感和行动力。

核心素养目标

1.培养学生关注社会现象，形成对社会问题的敏感性和洞察力。

2.增强学生的社会责任感，树立服务社会的意识。

3.提升学生的公民素养，学会在集体中承担责任。

4.培养学生的合作与沟通能力，学会与他人共同解决问题。

重点难点及解决办法

重点：1.学生能够理解“关爱社会”的内涵，认识到自己在社会中的角色和责任。

2.学生能够分析社会现象，提出解决社会问题的合理建议。

难点：1.学生对社会现象的认识不足，难以将其与个人行为联系起来。

解决方法：通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入理解社会现象。

2.学生提出的社会问题解决方案缺乏可行性。

解决方法：结合课本知识，引导学生分析问题的原因，提出切实可行的解决方案。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一本粤教版八年级政治上册第四单元教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、社会新闻视频等多媒体资源。

3.教学设备：使用投影仪、电脑等设备展示教学内容。

4.教室布置：设置小组讨论区，布置座位以便学生分组讨论。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于社会问题的视频，引导学生思考“我们能为社会做些什么？”

-回顾旧知：提问学生之前学过的关于社会责任和公民意识的知识，引导学生回顾并总结。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解“关爱社会”的内涵，包括个人责任、社会责任和集体责任。

-举例说明：通过实际案例，如志愿者活动、环保行动等，展示关爱社会的具体表现。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己对社会问题的看法和解决方法。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，设计一个关爱社会的活动方案。

-教师指导：对学生设计的活动方案进行点评和指导，确保方案具有可行性和创新性。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调关爱社会的重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行关爱社会的行为。

5.作业布置（约5分钟）

-让学生课后调查并记录身边的社会问题，思考如何解决这些问题。

-要求学生撰写一篇关于关爱社会的短文，表达自己的观点和感受。

6.活动设计（约30分钟）

-分组进行“关爱社会”实践活动，如：组织环保宣传、关爱老人、关爱留守儿童等。

-学生在活动中体验关爱社会的意义，培养社会责任感。

7.课堂反思（约5分钟）

-教师引导学生反思本节课的学习收获，总结关爱社会的具体行动。

-学生分享自己在活动中的感受和体会，互相鼓励。

8.课后拓展（约10分钟）

-鼓励学生关注社会热点问题，积极参与社会实践活动。

-布置阅读任务，让学生了解更多的社会现象和问题。

9.教学评价（约5分钟）

-教师通过观察学生的课堂表现、活动参与度和作业完成情况，评价学生的学习效果。

-学生进行自我评价，反思自己在关爱社会方面的成长和不足。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-社会现象观察：推荐学生关注当地社区的变化，如公共设施的改善、环境整治等，引导学生思考这些变化背后的社会力量和个体责任。

-社会热点分析：选取近期社会热点事件，如公益活动、环保运动等，让学生分析这些事件背后的社会问题和解决方案。

-公民教育案例：收集国内外优秀的公民教育案例，如社区服务、公共参与等，作为学生讨论和研究的材料。

2.拓展建议：

-观察与记录：鼓励学生定期观察和记录社区的变化，如交通秩序、公共设施维护等，并撰写观察日记。

-案例研究：组织学生选择一个社会热点事件进行深入研究，包括事件背景、影响、解决方案等，撰写研究报告。

-公民实践活动：引导学生参与社区服务活动，如清洁街道、帮助老人等，通过实际行动体验社会责任。

-环保行动：鼓励学生参与或发起环保活动，如植树造林、节约用水用电等，提高学生的环保意识。

-公共参与：指导学生了解和参与公共事务，如学校学生会、社区议事会等，培养学生的公民参与能力。

-读书会：组织学生定期阅读与公民意识、社会责任相关的书籍，如《小王子》、《公民的力量》等，拓宽学生的视野。

-专题讲座：邀请社会工作者、环保人士等专业人士来校进行讲座，让学生直接了解社会问题和解决方