2.1《揭开情绪的面纱》课件(共20张PPT) -2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

第二课做情绪情感的主人

第一课时

揭开情绪的面纱

--“遇见春天”春游活动;

自录

春色映心·情绪传花筒

春意盎然·情绪寻宝图;

01

春色映心·情绪传花筒;

坐上大巴车后，老师见同学

们闲得无聊，便提议玩一个击鼓传花的游戏，传四轮，每轮都有任务等着被传到的幸运儿哦~

游戏规则：

1.按座位顺序S型传递，禁止扔和抛，一定要准确传递到下一位同学的手中。

2.音乐停，请对应同学完成一次挑战。;

第一轮：

用一个字形容以下句子中包含的情绪?

1.漫卷诗书喜欲狂2.怒发冲冠

3.风声鹤唳，草木皆兵4.哀民生之多艰;

1.给同学们表演个节目；2.挑战绕口令

粉红墙上画凤凰

凤凰画在粉红墙

红凤凰、黄凤凰

红粉凤凰花凤凰;

第三轮：恭喜你，获得一张道法作业免做卡，随时兑换，立即生效!;

小采访

1.游戏过程中，你自己体验到哪些情绪?你观察到同学们有哪些情绪，

2.这些情绪如何表现出来的?;

一、情绪的定义及分类P14

1.分类：人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧，还有害羞、焦虑、厌恶、内疚等。

2.定义：①情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。

②情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。;

02

春意盎然·情绪寻宝图;

开满花的思考：

小初的言行体现了青春期情绪有什么样的特点?

到达目的地后，小初看着眼前美景，心旷

神怡。一阵微风吹来，落英缤纷。小初凝神望着飘落的花瓣，忽然又觉得有些伤感。

同学大壮喊道：“小初，

我们去玩过山车吧。”小初立马

来了兴致，笑着答应。

他俩排队时，突然窜出一个同学

将小初挤在一旁，占了他的位置，小

初顿时暴跳如雷，大声呵斥道：“有

没有素质啊，居然插队!”;

随着心理的发展和生活经验的积累，青少年的情绪越发

细腻且反应强烈、波动大，具有半成熟半幼稚的矛盾性特点。;

转眼到了午饭时间，大家聚一块儿边吃边聊….

小初滔滔不绝：“我这一周的心情就像过山???

一样。周一我可自豪了，班级得了流动红旗，我们值日小组因此被班主任表扬，大家一致表决：下次做得更好!可是周二数学课上老师忽然通知过两天进行测试，我慌了，天知道我数学多差，一想到又要考试，我晚上都焦虑的睡不着觉。同桌玲玲知道我情况后劝我别怕，调整心态，好好复习。我心想：有压力才有动力，我要抓查漏补缺。功夫不负有心人，周五考完试后，数学老师说我这次进步很大，

我心情大好!;;

时间;;

03

春绪归宁·心旅升华录;

听完大家的情绪故事，老师想送给

生活就像一面镜子，

你对它哭，它也对你哭；

你对它笑，它也对你笑；

在这场青春的旅途中，

希望你能够时常微笑!;

请你来补充：

听了老师的话大家若有所悟，纷纷整理起自己的心情行囊。请你来补充，在这场春天之旅里，

我需要扔在旅途中的情绪有

需要带回家的情绪有 ;

一、情绪的分类及定义

二、情绪的作用

三、影响情绪的因素