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幼儿园家访：构建家园共育桥梁的深度探索.docx

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    幼儿园家访：构建家园共育桥梁的深度探索

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    在幼儿教育领域，幼儿园家访作为家园共育的关键环节，始终占据着举足轻重的地位。随着社会的不断进步与教育理念的持续更新，人们愈发深刻地认识到，幼儿的成长与发展是一个受到家庭、幼儿园以及社会多方面因素交互影响的复杂过程。其中，家庭作为幼儿成长的第一环境，对幼儿的身心发展起着基础性和决定性的作用；而幼儿园则是幼儿接受正规教育的起始场所，肩负着引导幼儿全面发展的重要使命。幼儿园家访作为连接家庭与幼儿园的桥梁，能够促进双方的深度沟通与协作，从而为幼儿创造一个更加有利的成长环境。

    从教育发展的宏观角度来看，自20世纪以来，全球范围

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