14.《促织》《变形记》课件统编版高一语文必修下册.pptx

14促织变形记(节选);学习目标;促织;;;;《聊斋志异》故事类型

1.怀着对现实社会的愤懑情绪,揭露社会黑暗,嘲讽贪官污吏、恶霸豪绅贪婪狠毒的嘴脸,赞扬被压迫者的反抗,如《促织》《席方平》《商三官》等。

2.揭露讽刺科举制度的弊端,勾画出考官们昏庸贪婪的面目,揭露考场中营私舞弊的乱象,如《司文郎》《颜氏》《书痴》等。

3.抨击封建礼教和婚姻制度,歌颂纯真爱情,如《婴宁》《连城》等。

4.总结生活中的经验教训,带有道德训诫、教育意义的故事,如《画皮》《劳山道士》等。;;用笼子;受牵累;规格;点燃;像;来到;追赶;比不上;你;指望;探看;合;养着;突然;突然;第二天;合着;赏;一举一动;思考:回答相应的问题。

1.蒲松龄是清朝人,却说文中写的是明宣德间的故事,其原因和用意是什么?;3.为什么交纳促织的苦差会落到成名身上?成名为这个差事做了哪些努力,结果如何?请简要概括。;5.求神问卜,成名终得促织,如何看待小说的这个情节?;6.求神问卜而得佳品,魂化蟋蟀且轻捷善斗,这是不是太虚幻了?一只小小的促织,竟使成名一家为之悲与喜,为之生与死,为之贱与贵,这是不是太荒诞了?我们该如何看待《促织》的虚幻和荒诞?;7.小说的情节发展一步步走向高潮,其中是需要一定悬念的,请列举《促织》所设置的推动情节发展的悬念。;8.成名一家的命运又一次从云端跌入深渊,造成这一局面的直接原因是什么?成名“目不交睫”“僵卧长愁”是担心气息微弱的儿子的安危吗?;9.文中写“村中少年好事者”的三次笑,有什么作用?;10.成名之子魂化蟋蟀这样一个情节有什么特殊的意义?;11.《促织》中写小促织的才能和善斗,采用了什么手法?;12.有人认为:作者“庸俗地给成名安排发财致富的结局”,削弱了作品的批判力量。你认不认同这一说法,为什么?;13.作者文末的评论表达了哪几个观点?;;2.一词多义;动词,打开;3.古今异义

(1)操童子业

古义:

??

今义:男孩子,泛指儿童。

(2)日与子弟角

古义:??

今义:弟弟、儿子、侄子等,泛指子侄辈。

(3)振奋作声

古义:??

今义:(精神)振作奋发。;4.词类活用

(1)岁征民间 (???)

(2)得佳者笼养之 ()

(3)早出暮归 ()

()

(4)取儿藁葬 ()

(5)日与子弟角 ()

(6)则虫集冠上,力叮不释 ()

(7)旬余,杖至百 ()

(8)大喜,笼归 ();(9)儿涕而出 ()

(10)自名“蟹壳青” ()

(11)细疏其能 ()

(12)仙及鸡犬 ()

(13)成述其异 ()

(14)成以其小,劣之 ()

(15)益奇之 ();5.特殊句式

(1)此物故非西产 ()

(2)令以责之里正 ()

(3)折藏之 ()

(4)归以示成 ()

(5)村中少年好事者驯养一虫

()

(6)掭以尖草 ()

(7)问者爇香于鼎 ()

(8)既得其尸于井 (