2024-2025学年高中物理 第四章 电磁感应 3 楞次定律（1）说课稿 新人教版选修3-2.docx

2024-2025学年高中物理第四章电磁感应3楞次定律（1）说课稿新人教版选修3-2

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年高中物理第四章电磁感应3楞次定律（1）

2.教学年级和班级：高中年级

3.授课时间：2024年9月15日星期一第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生科学探究精神，通过实验探究楞次定律，提高学生观察、分析和解决问题的能力。引导学生理解电磁感应现象中的能量转化，培养学生的科学思维和创新能力。同时，强化学生的社会责任感，认识到物理学在现代社会中的应用，激发学生探索自然现象的兴趣。

重点难点及解决办法

重点：楞次定律的理解和应用。

难点：楞次定律中感应电流方向与磁通量变化关系的确切判断。

解决办法：重点通过实验演示和理论分析相结合的方式，让学生直观理解感应电流方向与磁场变化的关系。难点则通过引导学生分析具体情况下的磁通量变化，运用右手螺旋定则进行判断。突破策略包括：

1.设计实验，让学生观察磁场变化与感应电流方向的关系，增强感性认识。

2.利用动画或模拟软件展示楞次定律，帮助学生理解抽象的概念。

3.通过小组讨论，让学生分析不同情境下的磁场变化，训练判断能力。

4.结合实际应用案例，让学生体会楞次定律在工程实践中的重要性。

教学资源

1.软硬件资源：电磁感应实验装置、电流表、磁铁、导体棒、滑动变阻器、电源、导线等。

2.课程平台：多媒体教学平台，用于展示教学课件和实验动画。

3.信息化资源：楞次定律相关的教学视频、在线实验模拟软件。

4.教学手段：实物演示、多媒体教学、小组讨论、课堂提问。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电磁感应的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是电磁感应吗？它在我们生活中有哪些应用？”

展示一些关于电磁感应的图片或视频片段，如发电机、变压器等，让学生初步感受电磁感应的魅力或特点。

简短介绍电磁感应的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电磁感应基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电磁感应的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电磁感应的定义，包括其主要组成元素或结构，如导体、磁场、感应电流等。

详细介绍电磁感应的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解电磁感应的形成过程。

3.电磁感应案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电磁感应的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的电磁感应案例进行分析，如发电机的工作原理、变压器的基本功能等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电磁感应的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用电磁感应解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论电磁感应的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与电磁感应相关的主题进行深入讨论，如电磁感应的效率、电磁感应的安全等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电磁感应的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电磁感应的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括电磁感应的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调电磁感应在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用电磁感应。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生独立思考和解决问题的能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于电磁感应的短文或报告，要求结合实际生活中的例子，探讨电磁感应的应用和潜在问题。

提醒学生注意作业的完成时间和提交方式，鼓励学生积极参与课后学习。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-电磁感应的历史背景：介绍电磁感应的发现者法拉第的实验过程和发现，以及电磁感应理论的建立和发展历程。

-电磁感应的应用实例：探讨电磁感应在电力、通信、医疗等领域的应用，如发电机、变压器、感应加热等。

-电磁感应的数学描述：介绍法拉第电磁感应定律和楞次定律的数学表达式，以及相关物理量的物理意义。

-电磁感应的实验原理：分析电磁感应实验装置的原理，如螺线管、导线、磁铁等，以及实验过程中的注意事项。

-电磁感应的模