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2024苏教版六年级数学上册教案

数字的世界显得冷冰冰且纯净如水晶，它可以给我们来最为稀

缺的事物，那便是〃确定精确〃。为了大家学习便利，特地打算了2024

苏教版六班级数学上册教案S篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!

2024苏教版六班级数学上册教案1

教学内容：

教科书第81、82页练习十五第6-11题。

教学目标：

1、进步理解并驾驭分数四则混合运算的运算依次，并能按运

算依次正确进行计算，并能依据运算律和运算性质进行一些分数的简

便运算。

2、在学习分数四则混合运算的过程中，进一步积累数学学习的

阅历，用分数四则混合运算解决一些实际问题。

教学重、难点：

依据整数的运算律和运算性质对分数四则混合运算进行简便计

算。

教学措施：

设计相应的计算题和实际问题，关注学习困难生的学习状况。

教学打算：

教学光盘及补充题

教学过程：

一、基本练习

1、练习十五第6题。

学生先回忆等式的性质，指名说一说。

视察每个方程，说说方程的特点。

提示：都要把方程的左边进行化简，再应用等式的性质求方程的

解。

学生独立解每个方程，指名板演，进行讲评，提示学生自觉进行

检验。

2、计算下列各题，能简算的耍简算。

(7/8-2/3)x(7/10+l/5)(2/5+1/3)4-4/5+3/4

3/10v[l/2x(2/5+4/5)]7/16^1/10-7/164-1/9

(1-1/64-5/12)x7/6(4/25x99+4/25)4-1/8

学生独立计算，每人任选三题，同时指名学生板演。

老师结合学生板演状况进行讲评并刚好总结分数四则混合运算

的运算依次。

3、练习十五第8题。

(1)图中告知我们哪些信息，你会计算梯形的面积吗？

(2)学生独立列式计算，任选一题。

4、练习十五第9-11题。

(1)分析第9题，学生先读题并列出算式，然后请学生说说解题思

路。

⑵分析第10题，先说说数量关系再列算式，要让学生明白要求

两个小队平均每人采集树种多少千克，先要算这两个小队一共采集树

种的千克数和这两个小队的总人数。

(3)分析第11题，解决每一问时舞学生说数量关系并留意第2

小题与第3小题之间的联系。

二、拓展练习

解决实际问题：

1、一个食堂，星期一用去煤气7/4立方米，星期二用去煤气3/2

立方米，两天用的煤弋量占本周安排用气量的3/8。这一周安排用多

少立方米煤气？

2、工程队运来黄沙9/2吨，运来的水泥比黄沙重量的2/3少1/5

吨。黄沙和水泥一共运来多少吨？

3、小华看一本120页的故事书，前.3天看了总页数的3/4,后2

天打算按1：2看完剩下的页数，最终一天要看多少页？

三、全课总结

进行分数四则混合运算时不仅要留意运算依次，还要留意分数加、

减法与分数乘、除法的计算方法的不同，必需看清什么时候须要通分，

什么时候须要先约分再计算;解决实际问题时要细致读题，分析数量

关系再列式解答。

四、布置作业

练习十五第7、9、10、11题。

2024苏教版六班级数学上册教案2

【教学目标】

1.在现实情境中初步相识负数和理解负数的意义，了解负数的产

生与作用，感受负数运用带来的便利。

2.会正确地读、写正、负数，知道0既不是正数，也不是负数。

3.使学生体验数学和生活的亲密联系，激发学生学习数学的爱好,

培育学生应用数学的意识。

【教学重点】

负数的意义和负数的读法与写法。

【教学难点】

理解0既不是正数，也不是负数。

【教学过程】

一、激发爱好，导入新课

嬉戏：《我变，我变，我变变变》