9.2 提高防护能力 议题式教学课件(共32张PPT) 2025年 统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

1.为什么要提高防护能力?

2.为什么要提高危险预判能力?

3.为什么要提高避险和逃生能力?

4.为什么要学习防护和急救的知识与技能?5.怎样提高防护能力?

自主学习

阅读教材P70—73,在课本上标记问题要点。

总议题：提升防护能力，守护生命安全

环节一：从被动到主动，为何提升防护能力?

环节二：从预警到应对，如何筑牢安全防线?

环节三：从防御到宣传，怎样制作防护指南?

核心素养目标

通过应急反应力测试表演，懂得最基本的急救常识，学会一定的逃生自救知识，提高防护能力。

通过了解台风，识别可能危害自身安全的行为，具备自我保护意识，掌握基本的自我保护方法，预防和远离伤害。

通过制作校园安全防护手册，能体验到自我保护的重要性和必要性，树立自我保护的意识、勇气和信心，增强自我防护的责任。

道德修养

法治意识

责任意识

环节一

从被动到主动，为何提升防护能力?

海南省应急管理厅厅长番

绍立介绍，这次台风破坏之强、影响之大，超乎想象，给群众的生命财产造成了巨大损失

O

截至9月7日15时，台风“摩羯”共造成全省19个市县

52.61万人受灾，紧急避险转移31.26万人，累计安置

14.07万人，因灾死亡4人，

议学提示：要提高防护能力。

从守护生命安全的角度思考，怎样才能尽可能减少人员伤亡和受灾损失?

议一议

环节一：从被动到主动，为何提升防护能力?

环节一：从被动到主动，为何提升防护能力?

1.为什么要提高防护能力?P70

面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。

环节二

从预警到应对，如何筑牢安全防线?

海南省委冯飞书记对气象预报

服务工作给予高度肯定和表扬。

依托精准的气象预报，文昌市提前开展低洼地带、低矮房屋人员的转移和撤离工作。

截至目前，文昌市完成转移工作，转移约20万人次。组织安排海南千名38周以上孕妇提前住院,分批次开展停课、停工、停运、停航、停园、停业“六停”举措。

卫星云图叠加台风路径2024-09-0615:00(北京时)

议一议

环节二：从预警到应对，如何筑牢安全防线?

议学提示：这得益于精准的气象预报工作，启示我们要提高危险预判能力。

①提高危险预判能力。

自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著,对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。

环节二：从预警到应对，如何筑牢安全防线?

2.★如何提高防护能力?(P71)

1小时降雨量达50毫米以上或者6小时降雨量达80毫米以上

防御指南

议一议

台风来了避险指南

居家如何避险?

全。

环节二：从预善到应对，如何筑牢安全防线?

台风来了避险指南

室外如何避险?

②提高避险和逃生能力。

·平时，我们应当积极参加安全演练活动。

·在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；

·有效利用各种资源，以便求救和逃生。

环节二：从预警到应对，如何筑牢安全防线?

2.★如何提高防护能力?(P72)

园

人人讲安全

个个会应急

畅通生命通道

安全出口

EXIT

根据所给情境做出紧急避

险的示范表演。

要求：可以用语言描述，也可以用肢体语言表达。

环节二：从预警到应对，如何筑牢安全防线?

议学活

应急反应力表演测试

请任选情境进行示范(单人时长不超过1分钟):

1.发生火灾….5.有人落水呼救…

2.通过暴雨淹没的道路….6.有人触电….

3.高速公路上前方发生交通事故…7.一个人在家，有人敲门…4.发生地震…8.有歹徒抢劫…

1.请指出刚才情境表演中的错误做法；2.遭遇险情时，正确的做法是怎样的?

环节二：从预善到应对，如何筑牢安全防线?

议学活

(1)发生火灾

·要镇定，大部分在火灾中丧生的人都不是烧死的，而是被烟熏死的。

·尽快找到毛巾，用水打湿了捂住口鼻，如果有时间，可以打湿一条床单，可以遮在身上逃生，以免灼伤。

·不要乘电梯。判别火势在你楼下，还是楼上，如果在楼上，马上到楼梯口(尽量低着身子),闭上眼睛，一手摸着楼梯栏杆，一手捂住口鼻，慢慢下楼。如果在楼下，就往高处逃生，或在有窗户的地方等待救援。千万不可盲目跳楼。

环节二：从预善