基于服务模式的中小学教育信息化评估系统：设计、实现与效能探究.docx

下载文档

0
0
约4.61万字
约 36页
2025-03-21 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

基于服务模式的中小学教育信息化评估系统：设计、实现与效能探究.docx

1、本文档共36页，其中可免费阅读12页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

基于服务模式的中小学教育信息化评估系统：设计、实现与效能探究

一、引言

1.1研究背景与动因

在信息技术飞速发展的当下，信息化已深度融入社会的各个领域，教育领域也不例外。中小学教育作为国民教育体系的基础，其信息化发展对于提升教育质量、促进教育公平、培养适应时代需求的创新型人才具有深远意义。自20世纪90年代以来，我国大力推进教育信息化建设。1999年，《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》提出“大力发展现代远程教育；大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度；教师要掌握必要的现代教育技术手段”，由此拉开了我国教育信息化快速发展的序幕。此后，一系列政策文