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破局与重构：幼儿园家长学校的现状审视与改进策略

一、引言

1.1研究背景

在当代社会，幼儿教育作为基础教育的起始阶段，对儿童的成长和发展起着至关重要的作用。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼儿园家长学校作为家园共育的重要平台，在促进家长与幼儿园之间的合作与交流、提升家庭教育水平方面发挥着不可或缺的作用。

幼儿园家长学校通过组织各类教育活动，为家长提供科学育儿知识和方法，帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育技巧。这不仅有助于家长更好地履行家庭教育职责，还能使家