九年级化学上册第五单元化学方程式课题1质量守恒定律第一课时质量守恒定律课堂导学.pptxVIP

第五单元化学方程式

第1课时质量守恒定律

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学习指导

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【学习指导一】质量守恒定律概念

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自主预习

阅读92－94页相关内容，完成以下问题：

1、依据以下两个试验方案分组进行试验，并将结果填入下表中。

2、依据小组桌面上提供药品和仪器填写表格中内容。

3、这个规律就叫质量守恒定律。

探究内容

化学反应前后物质总质量有没有改变

我推测

反应物总质量（＞或＝或＜）生成物总质量

我选择化学反应

用“√”选一个

1、白磷燃烧（）

2、铁钉和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁（）

我选择试验仪器

我设计试验方案

试验步骤

观察到现象

我结论

试验证实，在化学反应前后。物质总质量是（改变／不变）

交流与反思

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小组讨论

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教师点拨

（1）质量守恒定律范围只适合用于化学反应。（2）没参加化学反应物质不算反应物。（3）生成各物质质量之和包含生成固、液、气三种状态物质质量总和。参加反应或生成肉眼看不见气体不要遗漏。（4）是质量守恒，不是体积或分子个数守恒。

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跟踪练习

1.判断：

在密闭容器中把冰熔化成水，质量不变，符合质量守恒定律。（）

4L氢气和32L氧气充分反应后，可生成水体积为36L。（）

2.计算：12g碳和32g氧气恰好完全反应，生成二氧化碳质量为_____g，那么1000g碳和32g氧气充分反应后，可生成二氧化碳质量为_____g.

3.ag镁在氧气中完全燃烧，得到bg白色固体，此时参加反应氧气质量是（

）

A.（a+b）gB.（a-b）gC.（b-a）gD.无法判断

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【学习指导二】质量守恒实质

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自主预习

阅读书本95页相关内容，完成以下问题：

老师画出氢气和氧气反应微观示意图，在发生化学反应时，氢分子和氧分子破裂成和，每两个原子和一个原子组成一个水分子。化学反应实质就是破裂，重新组合。在化学反应中，反应前后原没有改变，没有增减，也没有改变。所以全部化学反应都恪守质量守恒定律。

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小组讨论:

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教师点拨

五个不改变：宏观①反应物和生成物总质量不变；②元素种类不变；

微观①原子种类不变；②数目不变；③相对原子质量不变；

两个一定改变：宏观上物质种类一定改变

微观上分子种类一定改变

一个可能改变：分子个数

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跟踪练习

1.在化学反应前后，一定不发生改变是（）

①分子种类②原子种类③分子个数④原子个数⑤元素种类⑥元素质量⑦物质总质量

A、②③④⑤⑦B、②④⑤⑥⑦C、①②③④⑤D、②③④⑥⑦

2.有些人说他能点石（主要成份CaCO3）成金(Au)，你认为他说法有科学道理吗？（没有道理，化学反应前后，元素种类不变）

3.某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有元素，可能含有元素。

4.在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量以下：以下说法中不正确是（）

A、该反应为分解反应B、X中未测值为0C该反应遵照质量守恒定律

物质

X

Y

Z

Q

反应前质量/g

4

10

1

25

反应后质量/g

未测

21

10

9

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【学习指导三】有气体参加或生成试验怎样验证质量守恒定律

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自主预习

阅读书本94页试验5－1和5－2，老师做演示试验，看一下天平是否平衡。

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小组讨论:

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教师点拨

碳酸钠+盐酸 氯化钠+二氧化碳+水，气体CO2外逸，故反应后质量减轻。

镁+氧气点燃 氧化镁，反应中产生白烟为氧化镁逸散到空气中，故反应后质量减轻。当氧化镁质量大于镁条质量时，因为氧化镁质量包含参加反应镁和氧气质量。

全部化学改变都恪守质量守恒定律。试验验证质量守恒定律时，只要试验中有气体参加或生成，一定要在密闭容器中进行。

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跟踪练习

1.以下关于质量守恒定律说法错误是（）

A、木炭在空气中燃烧成灰，质量降低，符合质量守恒定律。

B、化学反应实质是原子重新组合，不存在原子得失，所以化学反应前后质量守恒。

C、依据质量守恒定律，镁条在空气中燃烧生成氧化镁质量一定大于镁条质量。

D、煤块燃烧后，变成质量小多煤灰，说明煤燃烧反应不符合质量守恒定律。

2.某兴趣小组为了探究