2024_2025学年高中历史第四单元亚洲觉醒的先躯第2课圣雄甘地作业2含解析新人教版选修4.docVIP

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第四单元第2课圣雄甘地

一、选择题：（共20题，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）

1、20世纪上半期，甘地领导印度独立运动实行“非暴力不合作”方式的缘由有①印度当时国情②印度资产阶级的特点③甘地本人的宗教背景④英国对印度的统治方式()

A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④

2、1930年，以“食盐进军运动”为标记，印度的“非暴力不合作运动”达到高潮，“食盐进军运动”遭到英国殖民当局的残酷镇压，引起了印度全国范围的抗议斗争。下列有关“食盐进军运动”结果说法不正确的是()

A．殖民当局释放甘地B．撤消取缔国大党的禁令

C．允许沿海人民煮盐D．甘地接着“非暴力不合作运动”

3、20世纪初，中国、印度、土耳其等很多国家都发生了大张旗鼓的民族民主运动，被列宁称为“亚洲觉醒”，其中中国的辛亥革命和印度的非暴力不合作运动是其中的重要组成部分，关于这些运动的共同点说法不正确的是：()

A.起因之一是其次次工业革命后帝国主义加紧对这些地区的侵略

B.都出现了资产阶级政党的领导

C.都沉重打击了帝国主义的殖民统治，推动了独立的进程

D.对本土的传统文化都持基本否定看法，主见学习西方文明

4、甘地领导的非暴力不合作运动也包含了经济方面的斗争，他提倡的经济自主运动的主要内容是()

A．抵制英货B.开展家庭纺织运动

C.进行抗税斗争D.自制食盐

5、甘地认为，“以牙还牙”的报复原则，只能导致人类丢失理智，暴力只能孕育暴力，应当以慈爱来改造人类，他还说：“我信任菲暴力这种武器属于最强者。我信任，一个最坚毅的战士才敢于手无寸铁，赤裸着胸膛面对敌人而死。这就是不合作的非暴力的关键所在。我们要坚持非暴力的不合作主义”。对这段材料理解不正确的是（）

A．主见用和平和合法的手段进行斗争 B．“非暴力反抗”不是对敌人的屈服

C．增加了印度人民的自尊心和自信念 D．提倡用慈爱来换取敌人的妥协

6、“一个人不受外在权威的扶持，而成为他的民族的领袖的人；一位其成功不是依靠投机取巧，也不凭借驾驭的技术装备，而纯粹地建立在令人信服的人格力气上的政治家；一位一贯轻视运用武力的成功的斗士；一位具有才智与谦逊，用果敢与不行动摇的坚决信念武装起来的人”爱因斯坦所评价的这位人物是()

A.孔子 B.华盛顿 C.凯末尔 D.甘地

7、下列有关于甘地非暴力不合作运动评价正确的是()

①打击了英国殖民统治②增加了印度人民的民族自尊心,促进了人民团结③为印度独立奠定了基础④束缚民族运动的进一步发展

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

8、“回到纺车去”是甘地经济思想的中心口号，开展家庭纺织运动成为他的经济自主运动的主要内容。对此理解不正确的是()

A、说明甘地放弃政治斗争，留意经济斗争B、有利于号召妇女加入民族独立运动

C、是甘地非暴力不合作主见的体现D、有利于振兴印度经济

9、有人这样描写甘地：“他有宗教家仁厚的胸怀，革命家雄浑的魄力，靠着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”这里所说的“靠着一把盐”的背景是()

A．英国殖民当局制定和颁布食盐专营法B．英国制造阿姆利则惨案

C．英国殖民当局取缔国大党D．印度出现盐荒

10、1858年，英国女王维多利亚发布的诏书中指出：“朕不愿扩张现今全部的领土……朕对于当地王公的权利，尊严和荣誉犹如对自己的王公一样加以敬重。”上述公文的真正意图是为了（）

A、承认印度的领土和地位B、取得印度王公的支持

C、把印度王公变成其流治的工具D、分化反英运动

11、“虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但甘地的遗产却仍旧可以为全世界的人所享用。”甘地“可以为全世界的人所享用的遗产”主要指（）

A．提倡土布经济，反对工业文明B．主见自给自足，保持乡村经济

C．提倡非暴力，推动世界和平主义运动D．发动食盐进军，维护民族经济

12、“用自我牺牲去感化敌人，用自己的爱去呼唤敌人心中的爱，假如爱回到敌人的心灵，哪怕仅存有一丝，敌人顷刻软化、变敌为友，暴力就会这样被战胜。”甘地“非暴力”这种特殊的力气，事实上就是（）

A．道德的力