《职业生涯规划》教案--第-2-课-兴趣探索.pdf

第课兴趣探索

第2课兴趣探索

课题第二章兴趣探索

课时2课时（90min）

知识技能目标：

掌握兴趣、职业兴趣的概念

教学目标

了解兴趣对职业发展的影响以及兴趣培养的重要性

能用霍兰德的兴趣类型理论比较准确地测试自己的职业兴趣倾向

教学重点：

兴趣与职业兴趣的概念、职业兴趣与职业发展的关系、霍兰德兴趣类型理论

教学重难点

教学难点：

测试自己的职业兴趣、培养自己的职业兴趣

教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（3min）→案例引入（5min）→传授新知（20min）→课堂讨论（17min）

教学设计第2节课：视频引入（10min）→传授新知（20min）→课堂互动（10min）→课堂小结

（3min）→课后作业（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

考勤【教师】清点上课人数，记录好考勤

织纪律性，掌握

（3min）

【学生】班干部报请假人员及原因学生的出勤情况

【教师】要求学生阅读本章引导案例“南丁格尔的追随者”，（详见教材）

并让学生思考、讨论以下问题思考：通过案例，引

导学生主动思考，

案例引入（1）章金媛的职业生涯为什么能够取得丰硕的成果？

探索兴趣对个人

（5min）（2）结合自己所学的专业，说说兴趣对你选择专业有什么影响。

职业和职业选择

【学生】阅读、思考、讨论，派代表进行发言

的影响

【教师】对学生的发言进行总结，开始新课题：兴趣探索

【教师】讲解新知

传授新知第一兴趣与职业兴趣通过知识讲解，

（20min）一、兴趣与职业兴趣的概念课堂互动，使学

（一）兴趣的概念生了解兴趣与职

兴趣即兴致，是对事物喜好或关切的情绪，是人们力求认识某种事物和业兴趣的概念，

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