2025年数字0幼儿中班数学标准教案.pptx

汇报人：时间：202X.X202X2025年中班数学标准教案PPT：认识数字“0”

01认识数字“0”的基本概念数字“0”在生活中的应用数字“0”的趣味游戏数字“0”在数学中的作用020304目录CONTENTS总结与拓展05

PART01认识数字“0”的基本概念

通过小猴吃桃的情境，桃子被吃光后用“0”表示，让幼儿直观感受“0”表示“没有”的含义。

引导幼儿思考生活中类似的情境，如盒子里没有糖果、盘子里没有水果等，都可用“0”表示。表示“没有”教师示范书写“0”，强调笔顺和书写要点，如从上到下、从左到右，一笔写成，线条要圆润。

幼儿在纸上练习书写“0”，教师巡回指导，纠正不正确的书写姿势和笔顺。数字“0”的书写观察“0”的形状，像鸡蛋、气球等，引导幼儿发挥想象力，说一说“0”还像什么。

让幼儿尝试用手指在空中画“0”，感受其形状特点，加深对“0”的形状记忆。数字“0”的形状数字“0”的含义

PART02数字“0”在生活中的应用

表示温度的分界展示温度计，让幼儿观察“0”在温度计上的位置，说明“0”是温度的分界点，0°C以上表示温度升高，0°C以下表示温度降低。

举例说明生活中常见的温度现象，如冬天温度降到0°C以下，水会结冰；夏天温度在0°C以上，天气炎热。生活中的温度应用引导幼儿思考生活中与温度计相关的场景，如冰箱的温度设置、天气预报中的温度变化等，让幼儿了解“0”在温度计中的重要性。

通过图片或视频展示不同季节的温度变化，让幼儿观察并描述温度与“0”的关系。0102温度计中的“0”

0102表示测量的起点生活中的测量应用出示尺子，让幼儿找到尺子上的“0”，说明“0”是测量长度的起点，从“0”开始测量，才能得到准确的长度。

通过实际测量活动，让幼儿用尺子测量物体的长度，感受“0”作为起点的作用。引导幼儿思考生活中需要测量长度的场景，如测量书本的长度、桌子的高度等，让幼儿了解“0”在测量中的重要性。

让幼儿用尺子测量教室内的物品，并记录测量结果，培养幼儿的动手操作能力和观察能力。尺子中的“0”

出示门牌号图片，让幼儿观察其中的“0”，说明“0”在门牌号中用于表示具体的房间位置，与其他数字一起组成完整的门牌号。

让幼儿观察自己家的门牌号，了解“0”在门牌号中的位置和作用，培养幼儿的观察能力和生活经验。展示电话号码，让幼儿观察其中的“0”，说明“0”在电话号码中是一个重要的数字，与其他数字一起组成完整的电话号码。

引导幼儿回忆自己家的电话号码或手机号码，观察其中的“0”，加深对“0”在电话号码中作用的认识。展示体育比赛的比分牌，让幼儿观察其中的“0”，说明“0”表示没有得分，如0:0表示双方都没有得分，0:1表示一方得1分，另一方没有得分。

通过观看体育比赛视频片段，让幼儿观察比分牌上的“0”，了解“0”在比赛中的意义，激发幼儿对体育运动的兴趣。电话号码中的“0”门牌号中的“0”比分牌中的“0”其他生活中的“0”

PART03数字“0”在数学中的作用

0201通过简单的加法算式，如1+0=1、2+0=2等，让幼儿理解任何数加上“0”都等于它本身，说明“0”在加法中的特殊性。

让幼儿自己动手操作，用实物进行加法运算，验证“0”在加法中的规律，培养幼儿的动手操作能力和逻辑思维能力。加法中的“0”通过简单的减法算式，如1-0=1、2-0=2等，让幼儿理解任何数减去“0”都等于它本身，说明“0”在减法中的特殊性。

让幼儿用实物进行减法运算，感受“0”在减法中的作用，加深对减法运算的理解。减法中的“0”数字“0”与加减法

通过简单的乘法算式，如1×0=0、2×0=0等，让幼儿理解任何数乘以“0”都等于0，说明“0”在乘法中的特殊性。

用实物演示乘法运算，让幼儿直观感受“0”在乘法中的作用，培养幼儿的数学思维能力。乘法中的“0”通过简单的除法算式，如0÷1=0、0÷2=0等，让幼儿理解0除以任何非0数都等于0，说明“0”在除法中的特殊性。

强调0不能作为除数，引导幼儿思考为什么0不能作为除数，培养幼儿的逻辑思维能力和数学概念理解能力。除法中的“0”数字“0”与乘除法

01自然数列中的“0”让幼儿观察自然数列0、1、2、3……，了解“0”在自然数列中的位置，知道“0”是最小的自然数，比1小。

通过数数游戏，让幼儿从0开始数数，感受“0”在数列中的顺序，培养幼儿的数感和数学思维能力。02数字“0”的比较大小通过比较0与其他数字的大小，如01、02等，让幼儿理解“0”是最小的数字，比任何正数都小。

让幼儿用数字卡片进行比较大小的游戏，加深对“0”在数列中位置和大小关系的理解。数字“0”在数列中的位置

PART04数字“0”的趣味游戏

让幼儿在教室内寻找数字“0”，如在书本、文具、玩具等物品上寻找，看谁找得多、找得快。

通过游戏激发幼儿对数字