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广西乡村振兴人才“缺”与高职毕业生就业“难”耦合解决探析

一、广西乡村振兴人才需求现状分析

(1)广西作为中国西南地区的重要省份，近年来在实施乡村振兴战略中，人才需求日益凸显。随着农村产业结构的优化升级，对农业科技人才、经营管理人才、农村电商人才等专业技能人才的需求不断增加。然而，当前广西乡村人才队伍存在结构不合理、素质不高、创新能力不足等问题，导致农村产业发展受到制约。

(2)在具体分析广西乡村振兴人才需求现状时，我们可以从以下几个方面进行探讨：首先，农业科技人才短缺。随着现代农业技术的推广和应用，对农业科技人才的需求日益增加，但目前广西农业科技人才数量不足，且分布不均衡，难以满足农业现代化发展的需要。其次，农村经营管理人才匮乏。在农业产业化、规模化经营过程中，需要大量具备市场意识、经营管理能力的专业人才，但目前广西农村经营管理人才相对较少，影响了农村经济的发展。再次，农村电商人才短缺。随着互联网的普及和农村电商的兴起，农村电商人才的需求日益增长，但广西农村电商人才数量有限，难以支撑农村电商的快速发展。

(3)此外，广西乡村振兴人才需求现状还表现在以下几个方面：一是农村教育水平有待提高。农村教育资源的配置不足，导致农村学生接受高质量教育的机会减少，影响了农村人才培养的质量。二是农村人才流失严重。由于城乡发展差距较大，农村人才向城市流动，导致农村人才短缺问题加剧。三是人才引进政策不够完善。虽然广西出台了一系列人才引进政策，但与沿海发达地区相比，政策吸引力有限，难以有效吸引和留住人才。针对这些问题，广西需要在人才引进、培养、使用等方面加大改革力度，以促进乡村振兴战略的顺利实施。

二、高职毕业生就业难问题探讨

(1)高职毕业生就业难问题已经成为社会关注的焦点。一方面，随着高等教育的普及，高职毕业生的数量逐年增加，但另一方面，就业市场对于高职毕业生的需求并没有同步增长。这导致供需失衡，高职毕业生面临着就业压力。具体来说，高职毕业生就业难主要体现在以下几个方面：首先，专业设置与市场需求不匹配。许多高职专业的设置过于注重理论教学，而忽视了实践技能的培养，导致毕业生在实际工作中难以胜任岗位要求。其次，高职毕业生的实践能力不足。由于教育体制和教学方式的问题，高职毕业生在实践操作、技术创新等方面的能力相对较弱，难以满足企业对技术型人才的需求。再次，高职毕业生的就业观念有待转变。部分高职毕业生在就业过程中，对工作环境、薪酬待遇等方面要求较高，缺乏对基层岗位的认同和适应能力。

(2)此外，高职毕业生就业难问题还受到以下因素的影响：一是产业结构调整。随着我国经济的转型升级，一些传统产业逐渐衰落，新兴产业发展迅速，但高职毕业生由于专业背景和技能限制，难以适应产业结构的调整。二是就业市场信息不对称。许多高职毕业生在求职过程中，对就业市场的信息了解不足，导致求职选择不当，影响就业成功率。三是就业服务体系建设不完善。目前，我国高职院校的就业指导和服务体系尚不健全，缺乏有效的就业指导和职业规划，使得高职毕业生在求职过程中缺乏必要的帮助和支持。

(3)针对高职毕业生就业难问题，我们需要从多个层面入手进行解决。首先，高职院校应加强与企业的合作，根据市场需求调整专业设置，提高教育教学质量，培养符合企业需求的高素质技能型人才。其次，加强学生的实践能力和创新能力的培养，通过校企合作、实习实训等方式，让学生在实际工作中提升自身能力。再次，转变高职毕业生的就业观念，引导他们树立正确的就业观，鼓励他们到基层、到一线去锻炼和成长。同时，政府和社会各界也应关注高职毕业生就业问题，加大对就业服务的投入，为高职毕业生提供更多的就业信息和机会。

三、人才“缺”与就业“难”耦合原因分析

(1)人才“缺”与就业“难”的耦合现象源于多方面原因。首先，教育体制与市场需求之间存在脱节。高等教育的专业设置往往滞后于市场需求的变化，导致培养出的毕业生难以满足企业的实际需求。其次，农村地区和基层单位人才短缺，而城市和发达地区人才过剩，这种结构性矛盾加剧了就业难的问题。再次，高职毕业生的实践能力和创新能力的不足，使得他们在求职过程中竞争力较弱。

(2)另一方面，就业难问题也与就业市场信息不对称有关。毕业生往往对就业市场的了解不足，导致求职选择不精准，难以找到适合自己的岗位。此外，就业服务体系不完善，缺乏有效的就业指导和职业规划，使得毕业生在求职过程中缺乏必要的帮助和支持。

(3)此外，人才“缺”与就业“难”的耦合还与就业观念有关。部分毕业生对就业环境和薪酬待遇要求过高，忽视了基层岗位和中小企业的就业机会。同时，企业对人才的要求也越来越高，对高职毕业生的技能和素质期望值不断提升，使得毕业生在求职过程中面临更大的压力。

四、耦合问题解决策略与路径探析

(1)解决人才“缺”与就