初中语文新人教部编版七年级下册第四单元16 有为有不为教学课件2025春.pptx

16*有为有不为;《元史》中记载了理学家许衡的一个故事：某个炎炎夏日，许衡外出，看见行人纷纷到路边的一棵梨树下摘梨解渴，他却不去摘。有人问他，如今兵荒马乱的，这棵梨树已经没有主人了，你为什么不去摘梨吃呢？许衡回答说：“梨虽无主，我心有主。”;字词清单;（）拾取

（）拾级;廓（）

廊（）;大逆不道

闭目养神

不可收拾

迷途知返

浪子回头

千里之堤，溃于蚁穴;初读课文;再次浏览课文，完成下面的思维导图。;请简要分析一下文章的行文思路。;作者又提出大小善和大小恶之间有时候是有联系的观点，并进一步作了论述。;精读课文;除了多次引用文言警句外，文中还举了两个事例，请说说这两个事例的作用。;举公共汽车上给老人和病人让座的事例，并将让与不让两种情况进行对比，具体地阐述了小善小恶的表现，鲜明而有力地论证了小善小恶在日常生活中随时可见的观点。;2.比如宋代的文天祥。他为元军所虏。如果他想活下去，屈膝投敌就行了，不但能活，而且还能有大官做，最多是在身后被列入“贰臣传”，“身后是非谁管得”，管那么多干吗呀。然而他却高赋《正气歌》，从容就义，留下英名万古传，至今还在激励着我们全国人民的爱国热情。;季羡林在文中讲述的道理浅显易懂，语言平实质朴。请勾画出你喜欢的语句，仿照课文旁批来作批注。;1.然而，从那些一看到有老人或病人上车就立即装出闭目养神的样子的人身上，不也能由小见大看出了社会道德的水平吗？;2.拿眼前常常提到的贪污行为而论。往往是先贪污少量的财物，心里还有点打鼓。;总结储蓄;课后作业;板书设计