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大班健康教育教案《原来可以这样》反思

1、大班健康教育教案《原来可以这样》反思

一、活动目标

1、细致观察画面，猜测间发生的原因，完整连贯地表达自己的想法。

2、在交流过程中，体验调解情绪的简单方法，保持积极乐观的态度。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

二、活动准备

记号笔若干，自制表情书一本，幼儿身贴?标记，自制宝盒一个。

三、活动过程：

一（）导入部分

师：看你们这么开心呢，我把你们的表情画了下来呢。师（画）

提问：你们有什么开心的事?生活中还有哪些不同的心情？幼（儿回答，师根据

幼儿的回答在表情书上贴相应的表情图标）

师小结：每个人都有不同的心情，有生气、有伤心、有还很无聊。

二（）故事欣赏

提问：故事中的孩子在干吗?他们的心情怎样?好朋友在一起还能做些什么事

情？

播放图片。提问：现在他们的心情怎们样了？可能发生了什么事情呢？朋（友之

间发生了矛盾）

师：好朋友之间发生了矛盾，你有什么好方法帮助他们？

三（）联系实际生活讨论

生活中你有什么让你心情那个糟糕的事情?有什么好方法能让心情好起来？幼（

讨论、说一说）

师小结：寻找美食、没自己喜欢的东西;找朋友一起玩，有还可以唱歌听

听。

问：当朋友心情不好，你有什么好方法让朋友开心起来？

四（）操作、交流

请幼儿把能让朋友开心起来的好方法画在卡上，再将其贴子自制书上。请个别

幼儿上前拿起自己的卡，大声说说好方法。

五（）结束活动

师：用了你们的好方法呀，故事中的小朋友终于笑了。播（放图片）

他们把好心情装进了“宝盒”中，宝盒传递到了我这里，我打开宝盒，朝里面

微微一笑，也把我的心情装进去。来你们也来笑一笑？师（提供宝盒，请每位幼儿笑

一笑，边总结一些好的改变心情的方法。）

教学反思：

基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师

的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对

幼儿语言表达能力的培养。

2、大班健康教育活动教案《不许》含反思

【活动意图】

据专家介绍，虽然一般性的儿童性骚扰不至于严重到性侵害的地步，但是各种

形式的性骚扰会使儿童受到长期乃至终身的心灵伤害。幼儿身体隐私部位的自我保

护，是典型的幼儿安全、保健教育问题。如何在大班开展相应的活动，让幼儿知道

身体的哪些部位是隐私部位，如果遇到有人试图要你的隐私部位怎么办，笔者经

过认真思考，设计了这一健康教育活动。

【活动目标】

1、了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。

2、掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识。

3、初步了解健康的小常识。

4、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。

【活动准备】

1、多媒体课件：幼《儿画报》中红袋鼠自护系列故事《不许》、幼儿安全

自护图片四幅、知识竞赛题卡等。

2、操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、“小花”贴图。

【活动过程】

、创设情境，激趣导入

1、师幼随着音乐律动自然地玩“碰一碰”的游戏。

师：小朋友，我们来玩一个“碰一碰”的游戏吧。

2、引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。

师：刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位？头（、手、膝盖、脚）

评（析：活动开始，