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三美丽的街景四绿色生态园（教案）三年级下册数学青岛版

美丽的街景与绿色生态园是三年级下册数学青岛版的重要内容。

本节课旨在让学生在实际情境中感受和理解平面图形的特征，发展空

间观念。

一、教学内容

本节课的教学内容主要包括教材第65页例题和第66页的“做一

做”，以及第67页的“练习四”第1、2题。通过这些内容，学生将

学习如何利用平面图形来描述和绘制美丽的街景和绿色生态园。

二、教学目标

通过本节课的学习，学生能够：

1.理解平面图形的概念和特征；

2.学会用平面图形描述和绘制实际情境中的物体；

3.培养空间观念和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导学生从实际情境中抽象出平面图形，并运用

平面图形解决问题。

教学重点：理解平面图形的特征，学会用平面图形描述和绘制实

际情境中的物体。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔、练习题。

学具：课本、练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.情境引入（5分钟）

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通过展示美丽的街景和绿色生态园的图片，引导学生观察和描述

这些场景中的平面图形。让学生意识到平面图形在实际生活中的应用。

2.讲解与示范（10分钟）

讲解平面图形的概念和特征，以课本例题为例，示范如何用平面

图形描述和绘制这些场景。引导学生理解平面图形的基本元素，如点、

线、角等。

3.练习与讨论（10分钟）

让学生独立完成课本第66页的“做一做”，然后分组讨论，互相

交流解题过程和心得。教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.课堂小结（5分钟）

六、板书设计

板书设计如下：

美丽的街景与绿色生态园

1.平面图形的概念和特征

2.平面图形的应用

3.实际情境中的平面图形

七、作业设计

1.课本第67页“练习四”第1题：用所学知识描述和绘制你家

的平面图。

答案：略

2.课本第67页“练习四”第2题：观察学校教室的布局，用所

学知识描述和绘制教室的平面图。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

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课后反思：

在本节课的教学过程中，学生对平面图形的概念和特征有了初步

的理解和掌握。但在实际应用中，部分学生仍存在一定的困难。在今

后的教学中，应加强实际情境的创设，让学生在实践中更好地理解和

运用平面图形。

拓展延伸：

鼓励学生在生活中发现和运用平面图形，如家居设计、城市规划

等。引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的解决问题的能

力。

重点和难点解析

在上述教案中，有几个关键的细节需要重点关注。这些细节对于

学生理解和掌握平面图形的概念和特征，以及如何在实际情境中运用