初中语文新人教部编版七年级下册第二单元8 土地的誓言教学课件2025春.pptx

新课导入歌曲中提到了什么事件？歌曲欣赏：《松花江上》“九一八”事变

为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……——艾青

8*土地的誓言

检查预习字音识记碾（）誓言胸膛嗥鸣（）山涧高粱斑斓（）缠绕亘古（）默契（）田垄（）埋葬镐头（）土壤禾稻丰饶污秽（）耻辱niǎnháolánɡènqìlǒnɡɡǎohuì零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）注意右上角是“”，下面是“米”，（与粮食相关）。死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。（《诗经·邶风·击鼓》）

（）血缘（）血淋淋血xuèxiě（）参天（）参差（）人参参cāncēnshēn（）场院（）操场场chánɡchǎnɡ【串句记忆法】他从不埋（）怨学习条件不好，只是埋（）头学习。mánmái（）埋葬（）埋怨埋máimán

字形辨析诞（dàn）怪诞涎（xián）垂涎契（qì）默契挈（qìè）提纲挈领锲（qiè）锲而不舍新鲜水（氵）果惹人垂涎（xián），怪诞（dàn）言（讠）语时时听见。

词语集注挚痛：诚恳而深切。泛滥：江河湖泊的水溢出，四处流淌。标直：笔直。嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。斑斓：灿烂多彩。谰语：没有根据的话。谰，抵赖、诬陷。也比喻坏的事物不受限制地流行。近义词：斑驳

怪诞：荒诞离奇，古怪。亘古：整个古代，这里指远古。默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。辘辘：形容车轮等的声音。污秽：肮脏的东西。意义比“肮脏”程度重，多用于书面语。

作者名片端木蕻（hónɡ）良（1912—1996），原名曹京平，辽宁昌图人，满族，作家。代表作有小说《科尔沁旗草原》《大地的海》等。

结合课后的“阅读提示”，运用作批注的方法，着重从体会作者情感、了解抒情方式、感受语言特点三个方面进行学习。

初读课文听课文朗读，请同学们在听读时完成下列任务。注意老师朗读时对语气、语速、重音等的把握和处理。画出自己深受触动的词语或句子。概括式批注出你的听读感受，整体把握作者的思想情感。

文章很有震撼力，听后有热血沸腾的感觉。文章的语言也很有气势，有一种不可阻挡的力量。从中可以听出作者复杂的情感，有怀念、赞美，也有忧伤、愤怒等。

带着问题一起有感情地齐声朗读课文，进一步感受文章的情感。流畅、准确，并尽量读出刚才自己所体悟出的情感。面对故土，作者发出了怎样的誓言？结合这个誓言，你是如何理解课文题目的？

我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。土地的誓言面对发出

多种形式朗读“誓言”部分，感受“誓言”表达的情感，并归纳出来做好批注。我必定为她而战斗到底。誓死保卫家乡的决心

再读课文再次朗读课文，画出课文中作者直接抒发强烈情感的语句，在旁边批注理解。对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。直接运用感情强烈的词语，“挚痛”表明爱之深切，直接抒发了对故乡深切的热爱之情。

我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。运用移情于物的手法，写故乡召唤自己，实际上是想表达自己思念故乡，故乡令自己魂牵梦萦，这样写使感情显得更加浓烈、深挚。

这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。表面上写故乡对“我”的呼唤，虽“低低地”，却“那样地急切”，实则写出了“我”急切想要回到故乡的愿望，表达了“我”对故乡的深切热爱与眷念之情。

当我记起故乡的时候，……像我的心喷涌着血液一样。运用比喻和联想的手法，由大地深层涌动的岩浆联想到自己内心的沸腾，表达了对故乡深沉的爱。

土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。运用比喻的修辞手法，将土地比作母亲，把自己与土地融为一体，倾吐与故乡的血脉相连之情。

没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！用呼告、人称转换的方式，感情逐步增强。“必定”“必须”表达了作者愿为故乡战斗到底的坚定信念和决心。

为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。用感情强烈的词语直接抒情，表现了愿为故乡奉献一切、牺牲一切的决心。

根据直接抒情的关键句归纳作者的感情变化过程。如果把作者的情感比作一首乐章的话第一乐章