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《读不完的大书》是三年级语文上册的第22课，这篇课文以描写一本

精美的大书为主题，向学生展示了读书的乐趣和重要性。在阅读完这

篇课文后，老师可以布置一些相关的课后小练笔，以加强学生对课文

内容的理解和对写作能力的培养。接下来，我们将结合主题和内容，

为大家共享几个针对《读不完的大书》课文的课后小练笔。

一、简述课文内容

《读不完的大书》是三年级语文上册的一篇课文，主要描述了一个小

女孩在图书馆里发现一本精美的大书，尽管她很想将整本书读完，但

由于书太大，她无法一次将它读完。在图书馆的一次次回归中，她不

断地去读那本书，也不断地体会到读书的乐趣和快乐。

二、课后小练笔题目

1.我眼中的图书馆

2.阅读带给我的快乐

3.我最喜欢的图书

4.我眼中的读书乐趣

5.我眼中的大书

6.我最喜欢的课文

7.我眼中的阅读

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三、具体要求

1.学生可以根据自己的实际情况和感受来完成这些小练笔，写出自己

真实的想法和感受。

2.每篇练笔要求写300字以上，要求条理清晰、观点明确、语言生动。

3.提醒学生注意语法和拼写的正确性，尽量使用丰富多样的修辞手法，

并注重段落的衔接和层次感。

四、课后小练笔内容展示

题目：我眼中的图书馆

作文：我眼中的图书馆是一个神奇的地方。在那里，我可以找到各种

各样的书籍，从童话故事到科学知识，从历史传奇到文学经典。每当

我走进图书馆，我就仿佛置身于一个知识的海洋，可以尽情地畅游其

中。

在图书馆里，我最喜欢的地方是无数的书架。那些书架上摆满了各种

书籍，它们仿佛是知识的宝库，等待着我去发掘、去探索。我可以在

书架间穿梭，挑选自己喜欢的书，然后找一个安静的角落，蜷缩在舒

适的椅子上，开始沉浸在书的海洋里。

读书是一件极其愉悦的事情。在图书馆里，我可以找到适合自己阅读

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的书籍，比如童话故事、神话传说、动物世界等等。每当我打开书的

一页，就仿佛走进了一个全新的世界，我可以在书中看到形形色色的

人物和事物，如同置身其中，体验他们的生活和情感。

图书馆也是一个让我放松身心的地方。在那里，我可以远离喧嚣，安

静地思考、专心阅读，这让我感到异常的惬意和愉悦。读书的过程中，

我不仅能够获取知识，还能够享受到心灵的愉悦和精神的满足。

图书馆对我来说就像是一本打开的大书，里面装载着无尽的宝藏和乐

趣。每一次走进图书馆，我都能感受到一种强烈的阅读热情和求知欲

望，这让我深深地爱上了图书馆这个地方。

五、结语

通过这些课后小练笔，学生可以更深入地理解《读不完的大书》这篇

课文的主题内容，同时也能够提升自己的写作水平和表达能力。希望

老师可以根据学生的情况，合理布置这些小练笔，并对学生的作文进

行认真批改和指导，以促进学生的全面发展和提高综合素养。尊敬的

老师和各位家长：

接上文，今天我们将继续为大家共享如何扩写《读不完的大书》课文

的内容，以及怎样引导学生展开更深入的思考和表达。希望家长们能

够和孩子一起来继续探讨这个主题，培养孩子的阅读兴趣和写作能力。

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六、怎样扩写《读不完的大书》

1.深入解析课文内容：在扩写这篇课文的时候，我们可以从不同的角

度出发，对课文内容进行深入