三年级群文阅读教学优秀教案设计【3篇】 .pdfVIP

三年级群文阅读教学优秀教案设计【3篇】--第1页

三年级群文阅读教学教案设计【3篇】

【篇1】

三年级群文阅读教学设计

——含有数字的诗

【年级】

三年级

【群文议题】

含有数字的诗

【群文篇目】

《咏雪》《望庐山瀑布》《题秋江独钓图》《百鸟归巢图》《早发白帝城》《一

去二三里》

【教学目标】

1.认识含有数字的诗；

2.体会含有数字的诗：趣味美、夸张美、意境美；

3.感受简简单单、枯燥无味的数字，在诗人的笔下，却充满了魅力，构成

了一首首美妙的诗作，令人回味无穷；

4.培养学生的诗歌鉴赏能力。

【教学重难点】

体会含有数字的诗：趣味美、夸张美、意境美。

【教学过程】

激发兴趣，导入课题

（一）播放儿童歌曲《数鸭子》，学生跟唱。

（二）找出歌曲中的数字（2、4、6、7、8），这些数字让你体会到了什么？

鸭子数量多，歌曲听起来非常有趣。

数字虚指：有些数字在诗中并非指的是实际数量。数字虚指，有时会比使用

实际数字更有感染力。

三年级群文阅读教学优秀教案设计【3篇】--第1页

三年级群文阅读教学优秀教案设计【3篇】--第2页

老师

许多诗中都含有数字，我们一起来体会它们的美吧。

2

师教读三首诗，体会诗中数字的趣味美、修辞美、意境美

（一）课件出示《咏雪》

咏雪[清]郑板桥

一片二片三四片，五六七八九十片。

千片万片无数片，飞入芦花总不见。

1.齐读，读准字音，读出停顿，强调重音。师范读，生趣读。

老师

诗中含有哪些数字？从数字中你体会到了什么？

2.你仿佛看到了一副怎样的画面？（雪大）

3.指名汇报。师适时点评小结。

《咏雪》雪花的多，眼前展现一幅大雪纷飞的美好景象。

师生趣作诗《雨》。

（课件出示：趣味美）

（二）生自由朗读《望庐山瀑布》，齐读，师指导读，男女生赛读

老师

诗中含有哪些数字？从数字中你体会到了什么？这里的“三千”运用了夸张

的修辞手法。你仿佛看到了一副怎样的画面？

望庐山瀑布[唐]李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《望庐山瀑布》飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这两句是诗人的“神来

之笔”，夸张而又自然，浪漫而又逼真，诗句气势豪壮，雄奇瑰丽，给人以美的

感受，是广为传诵的千古名句。

三年级群文阅读教学优秀教案设计【3篇】--第2页

三年级群文阅读教学优秀教案设计【3篇】--第3页

（课件出示：修辞美）

（三）师生共同体会诗的意境美

1.出示《题秋江独钓图》，学生说观察到了什么。

（老翁、蓑笠、小舟、垂钓）

2.课件出示诗《题秋江独钓图》，师示范读诗，读出停顿、重音。分组读，

齐读。

3.生思考：诗中含有哪些数字？（九个“一”，读起来有强烈的节奏感。）

从数字中你体会到了什么？你仿佛看到了一副怎样的画面？

出示