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三年级数学下册第七单元小数的初步认识知识点思维导图(人教版)--第1页把1个整体平均分成10份、100份、1000份……这
样一份或几份可以用分母是10、100、1000的份
数来表示,也可以依照整数的写法写在整数个位
右面,用圆点隔开来表示十分之几、百分之几、
千分之几……的数,叫做小数
小数的意义
小数是分数的另一种表现形式
整数部分按整数的读法(几百几十几)
小数的认、读、写
小数部分每一位都要读,按读电话号码的方法
读,有几个0就读几个零
分母是10的分数可以写成一位小数
小数与分数的关系、互换
分母是100的分数可以写成两位小数
分母是1000的分数可以写成三位小数
运用元/角/分、米/分米/厘米的知识写小数;把7
第七单元小数的初步认角、7分改写成以元作单位的小数。
识把单位“1”平均分成10份,每份是它的十分之一,
写小数也就是0.1把单位“1”平均分成100份,每份是它的
百分之一,也就是0.01
分母是10的分数写成一位小数(0.1),分母是
100的分数写成两位小数(0.01)。
先比较小数的整数部分,整数部分大的数就大,
如果整数部分相同就比较小数的小数部分,小数
部分要从小数点后最高位比起。
比较两个小数的大小比大小的两种情况:跑步是数越少越好;跳远、
跳高是数越大越好。
小数不一定比整数小
数点对齐,也就是相同数位对齐
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