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校本课程规划理论与实践纲要

目录

校本课程规划理论与实践纲要（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1教育改革背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2校本课程规划的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、校本课程规划理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1校本课程规划的概念定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2校本课程规划的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3校本课程规划的原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、校本课程规划实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2实践中的难点与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3实践成果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、校本课程规划策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1策略制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.2方法论述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.3关键步骤与流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

五、校本课程实施与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.1课程实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.2课程评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.3评价实施过程与结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

六、校本课程规划团队建设与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.1团队建设的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.2团队组建与职责划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.3培训内容与方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

七、校本课程规划的未来发展趋势与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

7.1发展趋势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

7.2面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

7.3未来发展方向预测与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

八、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

8.1反思总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

8.2启示意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

校本课程规划理论与实践纲要（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

校本课程规划概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2校本课程规划的目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

校