有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共40页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
探索以“课例”为核心的校本教研机制的创新与实践
目录
探索以“课例”为核心的校本教研机制的创新与实践（1）．．．．．．．．4
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1国内外相关研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2相关理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3存在问题及不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
校本教研机制概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1校本教研的概念和特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2校本教研的历史沿革与发展脉络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
以“课例”为核心的研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.1“课例”概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.2“课例”在教研中的应用价值分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.3“课例”选择的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
创新与实践策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
5.1基于“课例”的教研组织形式优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
5.2教师培训与指导的有效方式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
5.3学生学习效果评估体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.4绩效考核与激励机制的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
实践案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
成果与影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
7.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
7.2对教育改革的启示与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
8.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
8.2研究局限性与未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
探索以“课例”为核心的校本教研机制的创新与实践（2）．．．．．．．23
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.2国内外研究现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.3研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
理论框架与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1校本教研机制的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2“课例”在教育中的作用及应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.3国内外校本教研机制创新案例分析．．．．．．．．．．．．．．
文档评论（0）