人教部编版七年级下册语文精品课件 第四单元 大概念引领下的大单元复习 (5).pptVIP

********感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第四单元大概念引领下的大单元复习大概念引领下的大单元复习【主题情境：“中华美德践行者”电影展】学校计划开展“中华美德践行者”的电影展播活动，激励同学们树立志向、追寻理想。请你参与到这次活动的筹备工作中来。任务一：略读文章，识君子美德.1.请你采用略读的方法，帮导演为演员梳理剧情。请从下面篇目中任选一篇，勾画关键语句，划分文章结构层次，理清行文思路。篇目文体略读策略《驿路梨花》小说关注故事情节、关注物象、关注人物形象《青春之光》回忆性散文关注小标题、关注文章的关键句(概括句、过渡句、段首、段尾)《有为有不为》议论文把握作者的观点、论述思路，关注标题、开头、段首、段尾示例一：《驿路梨花》示例三：《有为有不为》示例二：《青春之光》任务二：剖析写法，明君子美德.2.导演选定的本单元的文章在写作上各具特色，请从文章中找出运用特定写作手法的句子，完成下表，以便拍摄特写镜头。篇目摘录拍摄效果(写作手法及效果)《驿路梨花》白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。(1)环境描写，作用：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文中多次描写梨花，营造出优美、宁静、温馨的氛围，一方面为故事的发生发展提供了美好的自然环境，另一方面以梨花象征梨花姑娘及其他具有美好心灵的人物，使人物形象与自然环境相互映衬，更突出了人物的美好品质，也为文章增添了诗意和美感。篇目摘录拍摄效果(写作手法及效果)《青春之光》清秀的圆脸，个头不高，扎马尾辫，戴一副黑框近视眼镜，这位新来的百坭村第一书记“看上去文文弱弱，手不能提、肩不能扛的样子”。(2)外貌描写，作用：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________生动地刻画了黄文秀的形象，“看上去文文弱弱”与后文她在扶贫工作中展现出的强大力量形成鲜明对比，突出了她坚韧不拔的精神品质，更能体现她在平凡外表下蕴含的巨大能量。篇目摘录拍摄效果(写作手法及效果)《青春之光》整个村庄都沉睡了，十平米的宿舍就像茫茫夜色中的一叶小舟，仿佛要被孤独和无助的海洋吞没。环境描写和心理描写相结合，“茫茫夜色中的一叶小舟”“孤独和无助的海洋”形象地描绘出黄文秀初到村庄时面临的困境和内心的孤独无助，为后文她努力克服困难做铺垫，也衬托出她的坚强和执着。任务三：浸润心灵，承君子美德.老师推荐了下文，请阅读并完成后面小题。请同学们看《点拨训练》第74-75页第3-6题。3.【情节梳理】文中哪些情节体现出福哥对摄影的热爱“真的‘飞’起来了”？请补充相关内容。(4分)①为捕捉十八盘雾中山路美景，福哥利用节假日往十八盘跑了多次，最终拍下得意之作《盂县十八盘》。②_____________________________________________________________________听说闫庄村有“好景儿”，福哥雪天开车前往，拍下《太行山上的好年景》。③_____________________________________________________________________________④福哥与时俱进，用无人机智能摄影设备拍下张庄雪山梯田图片。福