人教部编版七年级下册语文精品课件 期末专专题五 名著阅读.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG期末专题训练专题五名著阅读一、《骆驼祥子》阅读练习1.［2023·合肥期中］在《骆驼祥子》中，作者老舍创造性地

运用??的口语，使人一读就能感受到小说的地

方特色。小说中“快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十

里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，

一张口就像个老虎”这两句外貌描写说的人是车厂的老

板??，他的女儿??对祥子心存好感。北京市民刘四虎妞一二2.运用课外阅读积累的知识，完成题目。（1）小说《骆驼祥子》的主人公??（填人名）本

是农民，进城以后以??为生。小说反映了

一位有良知的作家对底层劳动人民生存状况的同情

与关注。祥子拉洋车一二（2）请联系《骆驼祥子》原著内容，简要说说祥子手中三

十五元钱的来历。答案：祥子逃离军营时顺手牵走了部队撤退时丢下的三匹骆

驼，后来他将骆驼以三十五元钱的价格卖给了一个老

头儿。一二3.运用所积累的知识，完成题目。只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一

个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个

地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话

能感动他，A不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实

的话，他将要对A说些更知心的话，跟谁也不能说的话都

可以对她说。一二小福子原谅以前的一切

苦难，再也不提往事（3）请结合原著回答：最后“两个地狱中的人”是否“含

着笑携手前进”？他们的结局如何？答案：祥子和小福子没有“含着笑携手前进”。小福子最后

自杀去世，祥子因为小福子的死变成了麻木、潦倒、狡

猾、自暴自弃的行尸走肉。一二5.请运用做批注的阅读方法，完成下面的《骆驼祥子》探究

题目。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，

不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬

牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他

的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武

士的一颗徽章。一二在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。一二（1）批注：点评人物。从画线句可以看出此时的祥子是一

个??的人。（用一个四字词语概括）（2）批注：提出问题。如果你是此时的祥子，你会选择

这样的生活状态吗？请你表达自己的想法，并说明

理由。答案：示例：我会和祥子有相同的选择。他想拥有一辆属于

自己的车，靠自己的双手改变自己的命运，这样的祥

子是让人敬重的。吃苦耐劳一二尼摩解放被压迫的人们，争取自由和

平等，过上幸福的生活一二（4）批注：探究主题。此时的祥子与小说结尾的祥子形成

了鲜明的对比，是什么原因造成了祥子的悲剧？围绕

一个方面写出你的理由。答案：示例：社会的黑暗是造成祥子悲剧的主要原因。军阀

的乱兵抢走了他的车，孙侦探敲诈去了他的积蓄，他无

法与黑暗的社会抗衡。这样黑暗的社会，让一个勤勤恳

恳的老实人走向毁灭。一二二、《海底两万里》阅读练习6.阅读下面选段，仿照示例，为画线句子做批注。示例：“丢下我吧！丢下我吧！”我对他说。“丢下先

生，这永远不可能！”批注：运用反复，对比强烈，好一个忠仆！一二①在整整一小时内，战舰只能保持着这样的速度，多

进二米也办不到！这对于美国海军中的一艘最快的战舰来

说，实在是太难堪了。船员中间遍布着不可遏止的愤怒。

他们咒骂怪物，但是，怪物却不理睬他们。法拉古舰长不

只是拈着他的那撮浓须，而且现在开始绞起它来了。批注：??由“拈”到“绞”，动作转变，焦躁加深。一二“我”被抛掷到海中，将会遭遇什么？结尾留给

读者无限的想象空间。一二7.《海底两万里》是一部极具神奇色彩的历险小说，也是一

部充满想象力的科幻小说