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罗定市培献中学2024-2025学年度第二学期九年级3月素质检测
语文科试题
考试时间:120分钟满分:120分
请同学们将字写好,减少涂改,争取拿多几分卷面分!
一、积累与运用(21分)
1.默写古诗文。(共10分。答对1句得1分,满分不超过10分)
(1)?曹刘。。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(2)山河千古在,城郭一时非。,。(文天祥《南安军》)
(3),。无限山河泪,谁言天地宽。(夏完淳《别云间》)
(4)《十五从军征》中的“,”与“少小离家老大回”意味相似。
(5)岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪,想象奇特的诗句是:,。
(6)《过零丁洋》中运用比喻,生动形象地写出国破家亡和作者身世坎坷的诗句是:,。
2.根据拼音在括号里写出相应的词语。(3分)
(1)这里包含着朋友惜别的chóuchànɡ(),使人联想到依依送别的情景。
(2)要达到这个目的,不能够jūnì()于文字。
(3)如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆chuīmáoqiúcī()之人。
阅读下面的文字,完成3~4小题。
阅读经典作品,不仅能够培养我们的知识积累,而且能提升我们的文化自信。
阅读《中国石拱桥》,我们了解了中国古代那________的建筑技术;阅读《藤野先生》,我们听到了藤野先生那________、毫无民族偏见的勉励;阅读《背影》,我们看到了父亲那蹒跚而又深情的身影;阅读《国行公祭,为佑世界和平》,我们懂得了要铭记历史、________先烈,要珍爱和平、开创未来;阅读《白杨礼赞》,我们深深地感悟到中华民族那绝不向任何困难低头,百折不挠的气节。
3.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)
A.惟妙惟肖抑扬顿挫怀念B.巧妙绝伦振聋发聩怀念
C.巧妙绝伦抑扬顿挫缅怀D.惟妙惟肖振聋发聩缅怀
4.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(2分)
A.阅读经典作品,不仅能够增加我们的知识积累,而且能提升我们的文化自信。
B.阅读经典作品,不仅能够提升我们的文化自信,而且能培养我们的知识积累。
C.阅读经典作品,既能够培养我们的知识积累,又能增加我们的文化自信。
D.阅读经典作品,既能够培养我们的知识积累,又能提升我们的文化自信。
阅读下面的文字,完成5~6小题。
在当前全民阅读的大背景下,人们越来越关心读什么书、怎样高质量读书,越来越重视读书学习的方法。鲁迅在博览群籍的基础上,形成了独树一帜的读书方法,一是泛览,博采众家,取其所长。二是硬看,对较难懂的必读书,硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止。三是专精,他提倡以“泛览”为基础,然后选择自己喜爱的一门或几门,深入地研究下去。钱锺书主张先博后约,由博返约。即先广泛涉猎,博览群书,然后再在此基础提炼吸收,形成自己的知识结构。这种科学的学习方法既使他成为一代学术泰斗,也为后来学者指出了正确的成功之路。
5.读书须趁早,莫待老悔迟。小粤班将组织一次“少年正是读书时”综合性学习活动。在活动中,同学们准备在公告栏上张贴以下内容,请你从中提取两条读书方法。(注意每条不超过10字)(2分)
(1)第一条:(2)第二条:
6.为激励同学们努力读书,班长搜集了一副对联,但还没有组合好,请你运用对联相关知识,帮他把下列词语组合成一副对联,完整地书写在横线上。(2分)
发愤读尽天下字识遍人间书立志
上联:下联:
二、阅读(49分)
(一)阅读下面文字,完成7~11题。
【甲】
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】
晏子为齐相,出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御,拥大盖策驷马意气扬扬甚自得也。既而归,其妻请去。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。今子长八尺,乃为人仆御。然子之意,自以为足,妾是以求去也。”其后夫自损抑。晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。
(节选自《晏子春秋》,有删改)
【注释】①御:马夫。
7.解释文中加点词语的意思。(3分)
(1)此皆良实
(2)性行淑均
(3)未尝不叹息痛恨于桓、灵也
8.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()(3分)
A.妻从门
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