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2024_2025学年新教材高中数学第2章函数1生活中的变量关系学案北师大版必修第一册.docVIP

2024_2025学年新教材高中数学第2章函数1生活中的变量关系学案北师大版必修第一册.doc

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生活中的变量关系

学习目标

核心素养

1.了解生活中两个变量之间的依靠关系现象.(重点)

2.能辨析依靠关系和函数关系的区分和联系.(重、难点)

通过生活中的变量关系的学习,培育数学建模素养.

怎样的依靠关系是函数关系?

1.依靠关系

一般地,在某改变过程中有两个变量,假如其中一个变量的值发生了改变,另一个变量的值也会随之发生改变,那么就称这两个变量具有依靠关系.

2.函数关系

一般地,当变量x每取一个值,另一个变量y都有唯一确定的值与之对应时,变量x,y之间具有函数关系,并且y是x的函数.

(1)某人坐摩天轮一圈用时8分钟.若摩天轮匀速转动,则他的高度与摩天轮转动时间有依靠关系吗?当他位于摩天轮一半高度时,摩天轮转了多少分钟?

(2)某人坐摩天轮一圈用时8分钟.若摩天轮匀速转动,若把摩天轮的转动时间作为自变量,他的高度h为因变量,则每取一个t值,有几个h值与之对应?

[提示](1)该人的高度与摩天轮转动时间有依靠关系.当他位于摩天轮一半高度时,摩天轮转了2分钟或6分钟.

(2)每取一个t值,有唯一一个h值与之对应.

1.下列各量间不存在依靠关系的是()

A.扇形的圆心角与它的面积

B.某人的体重与其饮食状况

C.水稻的亩产量与施肥量

D.某人的衣着价格与视力

[答案]D

2.给出下列关系:

①人的年龄与他(她)拥有的财宝之间的关系;

②抛物线上的点与该点坐标之间的关系;

③橘子的产量与气候之间的关系;

④某同学在6次考试中的数学成果与他的考试号之间的关系.

其中不是函数关系的有________(填序号).

①③④[由已知关系推断得,①③④中关系不确定,故不是函数关系,只有②是函数关系.]

类型1依靠关系与函数关系的辨析

【例1】下列各组中两个变量之间是否存在依靠关系?其中哪些是函数关系?

①速度不变的状况下,汽车行驶的路程与行驶时间;

②家庭收入愈多,其消费支出也有增长的趋势;

③正三角形的面积和它的边长.

[解]①中在速度不变的状况下,行驶路程s与行驶时间t之间存在正比例关系;

②中家庭收入与其消费支出之间存在依靠关系,但具有不确定性;

③中正三角形的面积S与其边长a间存在S=eq\f(\r(3),4)a2的关系.

综上可知①②③中两个变量间都存在依靠关系,其中①③是函数关系.

推断两个变量有无依靠关系,主要看其中一个变量改变时,另一个变量是否随之改变.而推断两个变量是否具有函数关系,关键是看对于一个变量的每一个值,另一变量是否都有唯一确定的值与之对应.

eq\a\vs4\al([跟进训练])

1.下列过程中,各变量之间是否存在依靠关系?若存在依靠关系,则其中哪些是函数关系?

(1)将保温瓶中的热水倒入茶杯中缓慢冷却,并将一温度计放入茶杯中,每隔一段时间,视察温度计示数的改变,冷却时间与温度计示数的关系;

(2)家庭的食品支出与电视机价格之间的关系.

[解](1)冷却时间与温度计示数具有依靠关系,依据函数定义知,二者之间是函数关系;

(2)家庭的食品支出与电视机价格之间没有依靠关系;

综上可知,(1)中的变量间具有依靠关系,且是函数关系;(2)中两个变量不存在依靠关系.

类型2变量关系的表示

【例2】声音在空气中传播的速度简称音速,试验测得音速与气温的一些数据如下表:

气温x/℃

0

5

10

15

20

音速y(米/秒)

331

334

337

340

343

(1)依据表内数据作图;

(2)用x表示y;

(3)气温为22℃时,某人看到烟花燃放5秒后才听到声响,那么此人与燃放的烟花所在地约相距多少米.

[解](1)

此图反映的是变量音速随气温的改变.

(2)由表中数据可知,气温每上升5℃,音速加快3米/秒,又过点(0,331),

故所求函数关系式为y=eq\f(3,5)x+331.

(3)由(2)可知气温为22℃时,音速y=eq\f(3,5)×22+331,

故此人与燃放的烟花所在地约相距为5×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,5)×22+331))=66+1655=1721(米).

借助图表可使两个变量间的关系直观化,从而更便于我们从中发觉规律.

eq\a\vs4\al([跟进训练])

2.心理学家发觉,学生对概念的接受实力y与提出概念所用的时间x(单位:分)之间有如下关系:(其中0≤x≤20)

提出概念

所用时间(x)

2

5

7

10

12

13

14

17

20

对概念的

接受实力(y)

47.8

53.5

56.3

59

59.8

59.9

59.8

58.3

55

(1)上表中反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?

(2)当提出概念所用时间是10分钟时,学生的接受

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