大象版五年级上册科学教案.pdfVIP

第一单元：从太阳系到无限宇宙

《从太阳系到无限宇宙》属于“探究过程实力训练”单

元是五年级上学期系统培育学生“模型与说明”实力的打

教材简析

算单元。本单元担当的二级目标是使学生“了解分析资料并

得出结论的基本方法和过程”。

1、通过合作沟通使学生了解宇宙学问。

2、通过多种方式引导学生制作宇宙模型驾驭修改

单元教学目标

宇宙模型的方法。

3、激发学生的创新意识培育学生的创新实力。

单元重点指导学生动手制作、修改自己喜爱的宇宙模型。

通过制作、修改宇宙模型引导学生了解更多的宇宙学

单元难点

问培育学生的创新意识。

课时支配2课时

课题1、制作宇宙模型

课型新授课

1、通过合作、沟通使学生了解宇宙学问。

教学目标2、通过多种方式制作宇宙模型。

3、激发学生的创新意识培育学生的创新实力。

教学重点动手制作心目中的宇宙。

教学难点通过沟通进一步了解宇宙激发学生的创新意识。

教具：多媒体

教学打算

学具：橡皮泥、纸、彩笔、剪刀、胶水、牙签、细铁丝等。

教学方法小组合作沟通

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教学课时1课时

教学过程课堂生成

一、提问激趣导入新课

师：同学们宇宙奥妙无穷你对宇宙了解多少呢？

通过多媒体播放有关宇宙的图片和文字资料激发学生的

爱好。

师：同学们今口我们就一起来了解更多的宇宙学问用

我们的小手制作一个宇宙模型。

二、小组合作设计模型

师：请大家仔细填写宇宙模型制作记录本在小组内探讨

沟通一下依据你们了解的宇宙学问设计出你们小组的宇宙

模型比比看哪个小组设计的宇宙模型最棒！

宇宙模型制作记录本

—年—月—日_______小组

一、模型名称：

二、所需材料：

三、职责分工：

小组长_______

资料员_______材料员_________计时员_________

记录员_______质量员_________发言人_______

四、模型草图：

五、评价反馈：

六、修改支配：

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三、分工明确制作模型

师：同学刚才探讨的很热情大家对宇宙都有确定的了解

下面我们就i起进入制作宇宙模型的环节。但是我们所知道的

学问是有限的所以大家在制作的过程中只制作宇宙的一部分

就行了。

师：大家可以用自己喜爱的方式来制作如：剪纸、绘画、

捏橡皮泥等多种方式。打算好了吗？起先动手吧！

四、评价反馈修正模型

师