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【备考】对比学习文件，明晰高考冲刺策略

近日，教育部出台了《关于做好2025年普通高校招生工作的通知》，仔细与2024年的文件作对比研读，对2025年的高考备考有一些启示作用。

一、发文时间和发文字号有区别

今年《通知》的发文字号为教学[2025]1号，成文日期为2025年2月12日；而2024年《通知》发文字号为教学[2024]2号，成文日期为2024年3月11日。

二、2025年《通知》与2024年的相同点

一是要稳步推进高考综合改革，全力做好新高考落地的各项工作。到2025年，全国前五批新高考改革全部落地，这是一项很了不起的成就。

二是坚持落实立德树人核心任务。要将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入试题，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。

三是注重关键能力与学科素养。强调对学生综合素质的考查，而不仅仅是知识记忆。

四是要完善拔尖创新人才选拔机制，通过高考命题引导创新思维培养。

三、涉及到高中备考的内容变化

变化的内容，主要体现在文件的第三部分

1．2025年《通知》第三部分的小标题为：“三、持续深化考试招生改革”，而2024年《通知》第三部分的小标题为：“三、稳步推进高校考试招生改革”，其中的区别体现在四个字——“持续深化”与“稳步推进”。

2．今年《通知》第三部分只有“8.稳步推进高考综合改革。”“9.深化考试内容和形式改革。”“10.完善拔尖创新人才选拔监督机制。”“11.优化职教高考的内容和形式。”共四个小点。

而2024年《通知》第三部分有“8.深化高考综合改革。”“9.深化考试内容改革。”“10.加强基础学科拔尖创新人才选拔培养。”“11.全力做好艺术体育类招考改革落地工作。”“12.完善职教高考制度。”共五个小点，其中“11.全力做好艺术体育类招考改革落地工作”在2025年的通知中删除掉了。

3．从小标题来对比分析，2025年《通知》第三部分第9小点的标题为“深化考试内容和形式改革。”而2024年《通知》第三部分第9小点的标题为“深化考试内容改革。”对比可以发现，今年文件中增加了“形式”两个字。

4．“关于高考综合改革”的内容，在今年《通知》第三部分第8小点中，突出强调了“各地要进一步深化高中育人方式改革，加强学生发展指导和选科指导，引导学生根据国家发展需要和自身兴趣特长选科选考。”而2024年的文件则强调了“推进高中学生综合素质档案建设，并加强在强基计划等特殊类型招生中的参考使用。”

5．“关于考试内容和形式改革”的内容，在今年《通知》第三部分第9小点中，突出强调了试题对“思维品质考查”、“注重考查基础知识、基本技能、基本方法，引导学生融会贯通、灵活运用。”并把2024年文件中的“优化试卷结构和试题形式，增强试题的应用性、探究性、开放性”等内容删掉。

6．关于“拔尖创新人才选拔”的内容，今年《通知》中主要强调了“监督机制”和“跟踪评估机制”的建立，并重点提到了“加强思想政治引领，注重学生的价值观塑造、身心健康教育和学术志趣保护”和“建立相关学生成长发展数据库”等内容。

综上，2025年的《通知》与2024年相比，在考试内容改革方面既有延续性，又有新的变化。

高考备考是一场拼研究度、拼方向感、拼执行力的比赛，而《教育部关于做好2025年普通高校招生工作的通知》为我们进一步明晰了高考冲刺的策略和方向。