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英语国家留学生汉语语篇衔接手段的多维剖析与提升策略研究

一、引言

1.1研究背景

随着全球化进程的加速和中国国际地位的不断提升，汉语国际教育迎来了前所未有的发展机遇。汉语作为一门古老而富有魅力的语言，吸引着越来越多来自世界各地的学习者，其中英语国家的留学生群体日益壮大。汉语国际教育的目标不仅是让留学生掌握汉语的基础知识，更重要的是培养他们运用汉语进行有效交际的能力，而语篇衔接能力在这一过程中起着关键作用。

语篇是语言运用的基本单位，它通过各种衔接手段将句子连接成一个意义连贯的整体。衔接手段的正确使用能够使语篇在形式上更加连贯，在语义上更加清晰，从而增强语篇的可读性和可理解性。对于英语国家的留