云南省昆明市东川区八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第2框 依法行使权利说课稿1 新人教版.docx

云南省昆明市东川区八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利第2框依法行使权利说课稿1新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：云南省昆明市东川区八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利第2框依法行使权利

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生正确的法治观念，增强依法行使权利的意识和能力，树立权利与义务相统一的观念。通过学习，学生能够认识到个人权利的行使必须遵守法律法规，学会在现实生活中维护自身合法权益，同时理解履行公民义务的重要性，培养遵纪守法的公民品质。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解公民权利的概念和内容。

2.认识到依法行使权利的重要性。

难点：

1.正确区分公民权利与义务的关系。

2.在实际生活中如何依法行使权利。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析，帮助学生理解公民权利的具体内容，强化对权利概念的认识。

2.设计小组讨论活动，引导学生探讨权利与义务的关系，提高对两者统一性的理解。

3.结合生活实例，让学生在实践中学会如何依法行使权利，提高法律意识和实际操作能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》下册教材。

2.辅助材料：准备与公民权利相关的图片、图表和视频，用于辅助讲解和案例分析。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或黑板用于展示讨论结果，确保教室环境安静、舒适。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一组公民在日常生活中行使权利的图片，引导学生思考权利与生活的关系。

-回顾旧知：提问学生：“我们已经学过哪些权利？请举例说明。”

-引入新课：结合图片和学生的回答，引出本节课的主题“依法行使权利”。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

-详细讲解公民权利的概念、内容和法律依据。

-通过案例分析，如言论自由、集会自由等，帮助学生理解权利的具体表现。

-举例说明：

-以具体的法律条文为例，说明公民如何依法行使权利。

-通过新闻事件或社会热点，展示公民在法律框架内维护自身权益的案例。

-互动探究：

-分组讨论：将学生分成小组，讨论在现实生活中如何正确行使权利。

-小组汇报：每组选派代表分享讨论成果，全班共同评价和总结。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-完成课堂练习题，包括选择题、判断题和简答题，检验学生对知识的掌握。

-结合生活实际，设计情景模拟，让学生扮演不同角色，体验依法行使权利的过程。

-教师指导：

-对学生的练习进行个别指导，纠正错误，解答疑问。

-鼓励学生积极参与，给予正面反馈。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调依法行使权利的重要性。

-引导学生思考：作为公民，我们应该如何正确行使权利，维护自身合法权益。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括阅读教材相关内容，完成课后练习题。

-要求学生思考并记录：在日常生活中，自己是如何行使权利的，遇到了哪些问题，又是如何解决的。

教学过程中，教师应注重以下几点：

-保持课堂氛围活跃，鼓励学生积极参与讨论和活动。

-结合实际案例，帮助学生理解抽象的法律概念。

-通过多种教学手段，如图片、视频、情景模拟等，提高学生的学习兴趣。

-及时关注学生的学习反馈，调整教学策略，确保教学效果。

-培养学生的法治意识，引导学生成为遵纪守法的公民。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-法律知识普及：介绍中国宪法中关于公民权利和义务的相关条款，如《中华人民共和国宪法》第二章“公民的基本权利和义务”。

-司法案例：收集一些真实的司法案例，展示公民在法律框架内维护自身权益的成功案例，以及因违法行使权利而受到法律制裁的案例。

-社会实践活动：介绍一些社会组织或社区活动，如法律知识讲座、模拟法庭、社区法律咨询等，让学生了解社会对法律知识的需求和运用。

2.拓展建议：

-阅读延伸：推荐学生阅读《中华人民共和国公民权利法》、《中华人民共和国法律援助条例》等法律法规，加深对公民权利和义务的理解。

-观看纪录片：推荐学生观看《法治中国》、《公民行动》等纪录片，了解公民权利的历史发展和现实意义。

-参与社会实践：鼓励学生参加法律知识竞赛、模拟法庭等活动，提高运用法律知识解决实际问题的能力。

-撰写小论文：指导学生围绕“公民权利与义务”这一主题，撰写小论文，通过查阅资料、分析案例，提高学生的研究能力和表达能力。

-家庭讨论：建议家长与学生共同讨论家庭生活中的