安全教育第二课时—不能做的游戏（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动.docx

安全教育第二课时—不能做的游戏（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：安全教育第二课时—不能做的游戏

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2022年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的安全意识和自我保护能力。通过学习“不能做的游戏”，学生能够认识到游戏中可能存在的安全隐患，提高辨别危险的能力。同时，培养学生遵守规则、尊重生命、关爱他人的价值观，增强社会责任感。此外，通过小组讨论和案例分析，提升学生的合作沟通能力和问题解决能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生已经具备一定的安全意识，对基本的交通安全、消防安全、防溺水等安全知识有所了解。但在具体情境中，他们对于哪些游戏可能存在安全隐患的识别能力还有待提高。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级学生对游戏充满好奇心，乐于参与互动性强、实践性强的活动。他们的学习能力强，能够接受新知识，但部分学生可能存在依赖性强、缺乏独立思考的问题。学习风格上，学生既有主动探索型，也有被动接受型，需要教师根据不同风格进行差异化教学。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）部分学生对安全知识的理解停留在表面，难以将理论知识与实际生活相结合；

（2）学生在讨论和案例分析中，可能因为缺乏实际经验而难以提出有效的解决方案；

（3）部分学生可能因为害羞、内向等原因，在小组讨论中不敢发言，影响课堂互动效果。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合案例分析法，引导学生深入理解“不能做的游戏”中的安全隐患。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，体验游戏中可能出现的危险情境，提高安全意识。

3.通过小组讨论，让学生分析案例，探讨如何避免游戏中的风险。

4.利用多媒体教学，展示相关安全知识图片和视频，增强直观感受。

5.设计安全知识竞赛游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发送关于“不能做的游戏”的PPT和视频，要求学生了解常见的游戏安全风险。

-设计预习问题：提出如“你在游戏中遇到过哪些危险情况？”等问题，引导学生思考游戏安全的重要性。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生提交的预习笔记和问题，确保所有学生都能完成预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过PPT和视频了解游戏安全知识，记录关键信息。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，提出自己的看法和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和疑问以电子文档形式提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主学习，初步建立游戏安全意识。

-信息技术手段：利用在线平台进行预习资料的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个因游戏安全意识不足而受伤的真实案例，引入本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解游戏中可能存在的安全隐患，如高处坠落、触电、火灾等。

-组织课堂活动：设计“安全游戏规则制定”的小组讨论，让学生参与制定安全规则。

-解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，及时给予解答和补充。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对讲解的安全知识点进行思考。

-参与课堂活动：学生在小组讨论中积极发言，共同制定安全规则。

-提问与讨论：学生就安全规则提出疑问，与同伴进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解游戏安全知识。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：让学生撰写一篇关于如何避免游戏中的安全风险的短文。

-提供拓展资源：推荐一些与游戏安全相关的书籍和网站，供学生课后阅读。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学知识，完成课后作业，巩固所学内容。

-拓展学习：学生利用推荐的资源，进行进一步的自主学习。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过完成作业和阅读拓展资源，深化对游戏安全知识的理解。

-反思总结法：学生在完成作业后，反思自己的学习过程，总结经验。

拓展与延伸

一、拓展阅读材料

1.《儿童安全常识》：这本书详细介绍了儿童在不同环境下的安全知识，包括游戏安全、居家安全、交通安全等。通过阅读这本书，学生可以全面了解安全知识，提高自我保护能力。

2.《青少年安全手册》：这本书针对青少年特点，介绍了各类安全知识，如网络安全、心理安全、自然灾害防范等。学生可以从中学习如何正确应对各种安全问题。

3.《安全游戏指南》：这本书针对游戏安全，介绍了