- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
人教版数学九年级上册21.2.2《配方法(1)》说课稿
一.教材分析
人教版数学九年级上册21.2.2《配方法(1)》这一节主要介绍了配方法的概念和应用。配方法是一种解决二次方程的有效方法,通过将二次方程转化为完全平方形式,使问题更加简单明了。本节内容是学生学习二次方程解决实际问题的基础,对于培养学生的数学思维能力和解决问题的能力具有重要意义。
二.学情分析
九年级的学生已经掌握了二次方程的基本概念和解法,对于解决一些简单的实际问题已经有一定的基础。但是,学生在解决较复杂的实际问题时,往往还不能灵活运用配方法,对于如何将实际问题转化为二次方程也存在一定的困难。因此,在教学过程中,需要注重引导学生将实际问题与二次方程联系起来,并通过实例让学生体会配方法的优越性。
三.说教学目标
知识与技能目标:使学生掌握配方法的概念和应用,能够将二次方程转化为完全平方形式,并解决相关的实际问题。
过程与方法目标:通过实例引导学生将实际问题转化为二次方程,培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
情感态度与价值观目标:让学生体验到数学在解决实际问题中的重要作用,激发学生学习数学的兴趣。
四.说教学重难点
教学重点:配方法的概念和应用,将二次方程转化为完全平方形式。
教学难点:如何引导学生将实际问题转化为二次方程,以及如何灵活运用配方法解决实际问题。
五.说教学方法与手段
教学方法:采用问题驱动的教学方法,通过实例引导学生自主探究配方法的应用。
教学手段:利用多媒体课件进行演示,引导学生直观地理解配方法的过程。同时,学生进行小组讨论和交流,提高学生的合作能力。
六.说教学过程
导入:通过一个实际问题引入本节课的主题,激发学生的兴趣。
自主探究:学生通过小组讨论,尝试将实际问题转化为二次方程,并运用配方法解决问题。
讲解与演示:教师对学生的探究结果进行讲解和点评,并通过多媒体课件进行演示,引导学生直观地理解配方法的过程。
巩固练习:学生进行相关的练习,加深对配方法的理解和应用。
总结与拓展:教师引导学生总结本节课的主要内容和收获,并给出一些拓展问题,激发学生进一步学习的兴趣。
七.说板书设计
板书设计如下:
人教版数学九年级上册21.2.2《配方法(1)》
配方法的概念
二次方程:ax^2+bx+c=0
配方法:将二次方程转化为完全平方形式
配方法的应用
步骤一:确定a、b、c的值
步骤二:构造完全平方
步骤三:求解得到x的值
实际问题与配方法
步骤一:将实际问题转化为二次方程
步骤二:运用配方法解决问题
八.说教学评价
教学评价主要从学生的学习效果和课堂表现两个方面进行。通过学生的练习情况和课堂参与度来评估学生对配方法的理解和应用能力,以及学生的合作和交流能力。同时,教师还需要根据学生的反馈和自身的教学经验进行教学反思,不断提高教学效果。
九.说教学反思
在教学过程中,教师需要时刻关注学生的学习情况,及时调整教学方法和节奏,以满足不同学生的学习需求。同时,教师还需要注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力,引导学生将实际问题与数学知识联系起来。在教学反思中,教师需要总结教学中的成功经验和不足之处,不断改进教学方法,提高教学质量。
知识点儿整理:
配方法的概念:配方法是一种将二次方程转化为完全平方形式的方法,通过添加或减去一个适当的常数,使得二次方程的左边成为一个完全平方三项式。
配方法的步骤:
确定二次方程的系数a、b、c的值。
计算配方法的常数项,即满足(x+常数项)^2=ax^2+bx+c的常数。
将二次方程转化为完全平方形式,即ax^2+bx+c=(x+常数项)^2。
求解得到x的值。
配方法的应用:配方法主要用于解决二次方程的解法问题,可以将二次方程转化为完全平方形式,从而简化问题的求解过程。
实际问题与配方法:在解决实际问题时,需要将实际问题转化为二次方程形式,然后运用配方法进行求解。例如,物体在直线上运动的问题,可以通过配方法转化为二次方程,从而求解物体的速度和位移。
配方法的优点:配方法可以将二次方程转化为完全平方形式,使得问题更加直观易懂,简化了解题过程,提高了解题效率。
配方法的局限性:配方法只适用于可以转化为完全平方形式的二次方程,对于一些特殊的二次方程,如开口向下的二次方程,配方法可能不适用。
配方法与其他解法的关系:配方法是解决二次方程的一种方法,与其他解法如因式分解、公式法等相比,配方法在某些情况下可以提供更简便的求解过程。
配方法在实际问题中的应用实例:通过配方法可以将实际问题转化为二次方程,从而运用数学知识解决实际问题。例如,在物理学中,配方法可以用于解决物体在抛物线运动中的速度和位移问题。
配方法在数学竞赛中的应用:在数学竞赛中,配方法是一种常用的解题技
您可能关注的文档
- 人教版数学三年级上册(2014年新编)第四单元《 第1课时 加法(一)》(教学设计).docx
- 人教版数学三年级上册(2014年新编)第四单元《 第2课时 加法(二)》(教学设计).docx
- 人教版数学三年级上册(2014年新编)第六单元《 第8课时 解决问题(二)》(教学设计).docx
- 人教版数学三年级上册(2014年新编)第四单元《 第3课时 减法(一)》(教学设计).docx
- 人教版数学三年级上册(2014年新编)第六单元《 第9课时 解决问题(三)》(教学设计).docx
- 人教版数学三年级上册(2014年新编)第六单元《 第7课时 解决问题(一)》(教学设计).docx
- 人教版数学三年级上册(2014年新编)第四单元《 第5课时 解决问题》(教学设计).docx
- 人教版数学三年级上学期《秒的认识》说课稿.docx
- 人教版数学三年级上学期《秒的认识》教学设计.docx
- 人教版数学三年级下册《年月日》说课稿.docx
文档评论(0)