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中老高中教师激励机制的多维度比较与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今全球竞争日益激烈的时代，教育作为国家发展的基石，其重要性不言而喻。教育不仅是培养人才的关键途径，更是推动经济增长、促进社会进步以及传承和发展文化的核心力量。中国高度重视教育的发展，不断加大教育投入，推动教育改革，致力于提升教育质量，为国家培养了大量高素质人才，为经济社会的快速发展提供了坚实的智力支持。老挝同样认识到教育对于国家发展的战略意义，近年来在教育领域积极探索与改革，努力提升教育水平，以满足国家发展对人才的需求。

教师作为教育活动的直接实施者，其素质和工作积极性对教育质量有着决定性的影响。教师激励机制作为激发